Logiciels symboliques dans l'enseignement de la première année de l'université : potentiels et problèmes
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Logiciels symboliques dans l'enseignement de la première année de l'université : potentiels et problèmes. / Winsløw, Carl.
Balises pour la didactique des mathématiques. red. / Alain Mercier; Claire Margolinas. La Pensée Sauvage, 2005.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Harvard
Winsløw, C 2005, Logiciels symboliques dans l'enseignement de la première année de l'université : potentiels et problèmes. i A Mercier & C Margolinas (red), Balises pour la didactique des mathématiques. La Pensée Sauvage, Actes de la 12ème école d'été de didactique des mathématiques, Corps, Frankrig, 20/08/2003.
APA
Winsløw, C. (2005). Logiciels symboliques dans l'enseignement de la première année de l'université : potentiels et problèmes. I A. Mercier, & C. Margolinas (red.), Balises pour la didactique des mathématiques La Pensée Sauvage.
Vancouver
Winsløw C. Logiciels symboliques dans l'enseignement de la première année de l'université : potentiels et problèmes. I Mercier A, Margolinas C, red., Balises pour la didactique des mathématiques. La Pensée Sauvage. 2005
Author
Bibtex
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RIS
TY - GEN
T1 - Logiciels symboliques dans l'enseignement de la première année de l'université : potentiels et problèmes
AU - Winsløw, Carl
PY - 2005
Y1 - 2005
M3 - Konferencebidrag i proceedings
BT - Balises pour la didactique des mathématiques
A2 - Mercier, Alain
A2 - Margolinas, Claire
PB - La Pensée Sauvage
Y2 - 20 August 2003 through 28 August 2003
ER -
ID: 868215