Preparing future teachers for interdisciplinarity: Designing and implementing a course for pre-service upper secondary teachers.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Tidsskrift | Nordic Studies in Mathematics Education |
Vol/bind | 18 |
Udgave nummer | 2 |
Sider (fra-til) | 71-92 |
Status | Udgivet - 2013 |
ID: 55140829