Preparing pre-service science teachers to teach socio-scientific (SSI) argumentation
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Tidsskrift | Science Teacher Education |
| Vol/bind | 69 |
| Sider (fra-til) | 39-48 |
| ISSN | 0961-6152 |
| Status | Udgivet - 2014 |
ID: 101960418