Science and mathematics teachers of the future

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftInteraccoes
Vol/bind4
Udgave nummer9
Sider (fra-til)97-112
ISSN1646-2335
StatusUdgivet - 2008

ID: 35060043