Institut for Naturfagenes Didaktik

Masterafhandlinger fra Master i scienceundervisning

Denne liste viser alle udgivelser i studenterserien fra uddannelsen Master i scienceundervisning.
Se alle rapporter i: IND's studenterserie.

Formativt potentiale og udbytte i Structured Assessment Dialogue

Nr. 103. Kasper Rytter Falster Dethlefsen, 2021. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
Bingo-plader i kemiundervisningen – en metode til styrkelse af den faglige samtale?

Nr. 100. Iben Vernegren Christensen, 2021. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
Er der nogen, som har spurgt en fysiklærer?

Nr. 99. Bente Guldbrandsen, 2021. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
Peer feedback: Fra modstand til mestring?

Nr. 98. Søren Bystrup Jacobsen, 2021. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
Styrkelse af motivation gennem Webinar og Green Screen

Nr. 97. Maibritt Oksen og Morten K. Hegelund, 2021. Masterafhandling - Master i scienceundervisning…
Kan man hjælpe elevers forståelse af naturvidenskab ved at lade dem formulere sig om et naturvidenskabeligt emne i et andet fag?

Nr. 96. Lone Brun Jakobsen, 2021. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
Undersøgelses baseret naturfagsundervisning og science writing heuristic

Nr. 82. Thomas Mellergaard Amby, 2019. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
Dannelse i Fysik C

Nr. 81. Morten Terp Randrup, 2019. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
Medborgerskab i naturfagsundervisningen på KBHSYD

Nr. 80. Trine Jørgensen, 2019. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
Diskursanalyse af litteraturen og hos lærer i forbindelse med brugen af eksterne læringsmiljø, med en underviser tilknyttet

Nr. 79. Yvonne Herguth Nygaard, 2019. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.