Helle Mathiasen
Professor emerita
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
Center for Digital Education
Medlem af:
Didaktik og digitale medier
Kommunikation, kommunikation , kommunikation
Mathiasen, Professor, 5 sep. 2014, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2014-3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Kommunikationens betingelser i computermedieret, netudbredt undervisning
Rattleff, P. & Mathiasen, Professor, 2002, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Kommunikationsfora og projektorganiseret undervisning
Mathiasen, Professor, 2004, Det virtuelle gymnasium: 2. del af følgeforskningsrapport om et udviklingsprojekt. Kbh.: Undervisningsministeriets forlagPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Kompetencer og kompetencebeskrivelser
Mathiasen, Professor & Kjær, A., 2006, Læring og it: Kompetenceudvikling på de videregående uddannelser. Mathiasen, H. (red.). maj udg. Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, s. 151-177 28 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Kompetenceudvikling: et lærerperspektiv
Dalsgaard, C. & Mathiasen, Professor, 30 jan. 2014, Undervisingsorganisering,- former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser: hovedrapport 2013. Aarhus Universitet, s. 62-68Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Konferencesystemers potentialer i forhold til projektarbejde: En empirisk undersøgelse af brugen af et konferencesystem
Dalsgaard, C. & Mathiasen, Professor, 2006, Læring og it: kompetenceudvikling på de videregående uddannelser. Mathiasen, H. (red.). Århus: Aarhus UniversitetsforlagPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Kvalitet kommer ikke af øget undervisning: Analyse
Mathiasen, Professor, 7 jan. 2013, I: Politiken. s. 6Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
Laptop Computeres in High School: A Potential for Innovation in High School System?
Mathiasen, Professor, 2006, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Laptop Computers in Upper-Secondary School
Mathiasen, Professor, 1999, Kbh.: UVM.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Learning Analytics og udvikling af studerendes autonomi og autenticitet
Christiansen, Frederik Voetmann , Mathiasen, Professor & Johansen, Mikkel Willum, 2019, I: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift. 15, 27, s. 35-49 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Ledelses-, lærer- og eleverfaringer
Mathiasen, Professor, 2004, Det virtuelle gymnasium: 2. del af følgeforskningsrapport om et udviklingsprojekt. Kbh.: Undervisningsministeriets forlagPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Lidt om IT, dannelse og demokrati i skolen
Mathiasen, Professor, 1998, I: Pædagogisk Orientering. 1/98, 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Lærer- og elevroller i projektorganiseret og netstøttet undervisning: kompleksitetsøgning og reduktionsmuligheder
Mathiasen, Professor, 2004, Syddansk universitet og Aalborg universitet: Tidsskrift for universiteternes videreuddannelse. 21 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Læring og it: kompetenceudvikling på de videregående uddannelser
Mathiasen, Professor (red.), 2006, Århus: Aarhus Universitetsforlag. 180 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning
Læring, undervisning og præmisser
Bech, C. W., Thomsen, M. B., Dalsgaard, C., Degn, H., Gregersen, C. & Mathiasen, Professor, 1 dec. 2013Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Matematik
Mathiasen, Professor, 1998, Skolen begynder hjemme. Nielsen, B. (red.). Kbh.: BorgensPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
- Udgivet
Matematik og løfteperspektiver
Mathiasen, Professor & Jessen, C. S., 6 jun. 2017, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2017, 2Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Mediebrug og læringsmiljøer: Udvalgte resultater fra forsknings- og udviklings- og netværksprojektet:
Aaen, J. H., Dalsgaard, C., Degn, H., Mathiasen, Professor & Thomsen, M. B., 29 apr. 2014, 18 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Naturfag og matematik i de gymnasiale uddannelser: Hvad kan forskningen fortælle?
Mathiasen, Professor & Jessen, Britta Eyrich, 2017, I: Samfundsoekonomen. 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Net-based environments: Creating conditions for communication
Mathiasen, Professor, 16 feb. 2015, Academic Bildung in Net-based Higher Education: Moving beyound learning. Fossland, T., Mathiasen, H. & Solberg, M. (red.). London , New York: Routledge, s. 19-27 9 s. (Routlegde Research in Higher Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Net-based guerrilla didactics
Bengtsen, S. S. E., Mathiasen, Professor & Dalsgaard, C., 16 feb. 2015, Academic Bildung in Net-based Higher Education: Moving beyond learning. Fossland, T., Mathiasen, H. & Solberg, M. (red.). London, New York: Routledge, s. 107-127 20 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
New Technologies, Learning Systems and Communication: Reducing Complexity in the Educational System
Mathiasen, Professor & Schrum, L., 2010, New Science of Learning: Cognition, Computeres and Collaboration in Education. Khine, M. S. & Saleh, I. M. (red.). USA: Springer Publishing Company, 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Nye veje med it i de gymnasiale uddannelser: lærererfaringer fra det nationale forsknings-, udviklings- og netværksprojekt 2012
Bech, C. W., Dalsgaard, C., Degn, H., Gregersen, C. & Mathiasen, Professor, 27 nov. 2012, Aarhus: CUDIM, AU. 35 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
Nytænkning i praksis - lærererfaringer med it i de gymnasiale uddannelser
Bech, C. W. (red.), Thomsen, M. B. (red.), Dalsgaard, C. (red.), Degn, H. (red.), Gregersen, C. (red.) & Mathiasen, Professor (red.), 1 dec. 2013, 62 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling
Når alle elever har computere...
Mathiasen, Professor, 2002, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 4 02, 4Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Når it forstyrrer
Degn, H. & Mathiasen, Professor, 30 jan. 2014, Undervisingsorganisering,- former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser: hovedrapport 2013. s. 84-115Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Overbliksrapport: Forskningsrapport, DEL 1
Mathiasen, Professor, Dalsgaard, C., Bech, C. W., gregersen, C. & Degn, H., 28 nov. 2011, 21 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Overgangsproblematikker i uddannelsessystemet
Mathiasen, Professor, Lindenskov, L., Misfeldt, M., Søndergaard, B. D., Andersen, H. L., Ågård, D., Kølsen de Wit, C., Bendixen, F. H. & Enggaard, K., 2009, København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. 25 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
Overgangsproblemer i uddannelsessystemet - Silkeborg Konference
Mathiasen, Professor, Lindenskov, L., Misfeldt, M., Andersen, H. L., Ågård, D., kølsen, C., Enggaard, K. & dahl, B., 25 maj 2009, Silkeborg: region midt. 40 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
Overgangsproblemer i uddannelsessystemet: Konferencerapport 30. september: Papirfabrikken 80, Silkeborg. Region Midt
Mathiasen, Professor, Søndergaard, B. D., de Wit, C. K., Ågård, D., Bendixen, F. H., Leth Andersen, H., Enggaard, K., Lindenskov, L., Misfeldt, M., Andersen, A. M. & Sørensen, H., 2009, Århus. 40 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
Overgangsproblemer som udfordringer i uddannelsessystemet: Forskningsrapport 2009
Mathiasen, Professor, Søndergaard, B. D., Ågård, D., Bendixen, F. H., Andersen, H. L., Lindenskov, L., Misfeldt, M. & Kølsen de Wit, C., 2009, AU. 190 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Personalisering i STEM
Mathiasen, Professor, 1 jan. 2017, Litteraturstudium til arbejdet med en national naturvidenskabsstrategi . Nielsen, J. A. (red.). Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet, s. 83-98 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Personlige bærbare computere i undervisningen
Mathiasen, Professor, 2002, Kbh: DPU.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
Perspektiver og tendenser
Bech, C. W., Dalsgaard, C., Degn, H., Gregersen, C. & Mathiasen, Professor, 27 nov. 2012, Undervisningsorganisering, -former og -medier på langs og tværs af fag og gymnaisale uddannelser: Hovedrapport 2012. mathiasen, H. (red.). Aarhus: CUDIM, AU, s. 109-114 6 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Podcast Experiences: a case-based consecutive research project
Mathiasen, Professor, 2010. 10 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Progessivism in Education and its Future Possibilities
Mathiasen, Professor & Rasmussen, J., 2006, Ikke angivet. AERA/SIG/CCPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning
Project and Web-based Teaching: An invitation to Develop Student and Teacher Roles
Mathiasen, Professor, 2005, Media and ICT: Learning potentials. Buhl, M., Holm Sørensen, B. & Meyer, B. (red.). Kbh: DPUPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Projektorganiseret og netstøttet undervisning: En invitation til udvikling af lærer- og elevroller
Mathiasen, Professor, 2005, Medier og it - læringspotentialer. Buhl, M., Holm Sørensen, B. & Meyer, B. (red.). Kbh: DPUPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Researching online supervision: The need for a "torn" methodology
Bengtsen, S. S. E. & Mathiasen, Professor, 2014, I: Akademisk kvarter. 09, s. 198-210Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Rethinking Assignment and Assessment using Information and Communication Technologies: - A Teacher Perspective
Mathiasen, Professor, 16 jun. 2014, (Accepteret/In press). 10 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Self-Organized Learning Environments and University Students' Use of Social Software: A Systems Theoretical Perspective
Mathiasen, Professor & Dalsgaard, C., 2008, I: International Journal of Instructional Technology and Distance Learning. 5, 2, 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Self-organized Learning Environments: Using Conference Systems in Higher Education
Dalsgaard, C. & Mathiasen, Professor, 2007, EISTA '07 Proceedings. International Institute of Informatics and Systemics, Bind I. s. 290-294 5 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Skolebesøg 2002/2003: Empiriindsamlingsgrundlag
Mathiasen, Professor, Gregersen, C. & Prinds, E., 2003, Udviklingsprojektet "Det virtuelle gymnasium": Følgeforskningsrapport I, skoleåret 2002/2003, Bind II. Kbh: Undervisningsministriets forlagPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Skolen som udfordrende samtalested
Mathiasen, Professor, 1998, I: CTU-NYT. 4/98, 4Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Skriftlighed, afleverings- og evalueringsformer
Gregersen, C., Thomsen, M. B. & Mathiasen, Professor, 2014, Undervisninsgorganisering,- former og medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser: hovedrapport 2013. Aarhus UniversitetPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Stafetten: "Kære Helle, hvordan kommer vi fra undervisning til læring?"
Mathiasen, Professor, 2007, I: KONTEKST. 1, 4, s. 4-8 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Statusrapport for Projekt e-læring
Aaen, J. H., Mathiasen, Professor & Dalsgaard, C., 6 jun. 2012, Center for Undervisningsudvikling, Aarhus Universitet.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Student and Teacher Collaboration on Quality Enhancement and Educational Development
Mathiasen, Professor, 26 jun. 2016. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Students' use of social software in self-organized learning environment
Mathiasen, Professor & Dalsgaard, C., 2006, Ikke angivet. Syddansk Universitet, 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Students' use of podcast: approaches and reflection
Mathiasen, Professor, 2009. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
Studium af sammenhæng mellem mål, prøve og besvarelse i de gymnasiale uddannelser
Mathiasen, Professor, Dorf, H. & rasmussen, J., 2011, 41 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
THINKING BIG ABOUT TEACHING BIG: A STUDY ON LARGE ENROLMENT COURSES
Kanuka, H., Mathiasen, Professor & Price, L., 16 jun. 2014, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Teaching and Learning in a Variety of Communication forums: an Invitation to Rethink Learning Environments and Related Student and Teacher Roles
Mathiasen, Professor, 2007, Ikke angivet. Coventry University Technocenter, UK, s. 67-74 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Technology As An Agent Of Change: Variation In Teaching, Assignment and Assessment Forms
Mathiasen, Professor, Degn, H. & Thomsen, M. B., 8 sep. 2015.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Teknologi og læring i de gymnasiale uddannelser
Mathiasen, Professor, 1 jan. 2012, I: Revy. 35, 1, s. 14-15Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Tendenser og perspektiver
Mathiasen, Professor, 30 jan. 2014, Undervisingsorganisering,- former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser: hovedrapport 2013. Aarhus Universitet, s. 136-147Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
The Condition of Communication in the Light of Systems Theory
Mathiasen, Professor, 2008, (Accepteret/In press). 6 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The conditions of communication in computer-mediated, net-disseminated educational settings
Rattleff, P. & Mathiasen, Professor, 2002, Learning in virtual environments. 1. udg. København: Samfundslitteratur, 343 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
The problem of complexity in education: Concerning teachers self-understanding and teachers use of laptop computers in education
Mathiasen, Professor & Rasmussen, J., 2004.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
- Udgivet
Thesis project feedback from MOOC learners: A case study
Jensen, L. & Mathiasen, Professor, 1 maj 2017.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Time to Rethink the Concepts of Knowledge Dissemination and Transfer in the Educational System? A Systems Theoretical Perspective
Mathiasen, Professor, 1 apr. 2012, I: European Review. 20, 2, s. 153-163 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Towards teaching-sensitive technology: a hermeneutic analysis of higher education teaching
Stenalt, M. H. & Mathiasen, Professor, 2024, I: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 21, 15 s., 17.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Translating the Learning Factory model to a Danish Vocational Education Setting
Ellemose Lindvig, Katrine & Mathiasen, Professor, 2020, I: Procedia Manufacturing. 45, s. 90-95 6 s., 87.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udbredelsesmedier iagttaget: et læringsteoretisk perspektiv på kommunikation udbredt af computeren og internettet i uddannelsessystemet
Rattleff, P. & Mathiasen, Professor, 2007, KøbenhavnPublikation: Andet › Andet bidrag › Forskning
Udvikling af arbejdesformer og evlueringsformer ifm. IT-anvendelse
Kjær, A., Jørgensen, D. S. & Mathiasen, Professor (red.), 2003, Forskningsprogrammet "Det Virtuelle Gymnasium": Bind II. København: Undervisningsministeriets forlag, 41 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Udviklingsprojektet "Det virtuelle gymnasium", Bind I: Følgeforskningsrapport 1, skoleåret 2002/2003
Mathiasen, Professor, 2003, København: Undervisningsministeriets forlag. 56 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udviklingsprojektet "Det virtuelle gymnasium", Bind II: Følgeforsningsrapport 1, skoleåret 2002/2003, Bind II
Mathiasen, Professor & Mathiasen, Professor (red.), 2003, Udviklingsprojektet "Det virtuelle gymnasium": Bind II. København: Undervisningsministeriets forlag, 209 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Udviklingsprojektet "Det virtuelle gymnasium", Følgeforskningsrapport 2
Mathiasen, Professor, 2004, Undervisningsministeriet: Undervisningsministeriet. 131 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Underviseres digitale undervisningskompetencer post-corona
Stenalt, Maria Hvid, Nøhr, Liv, Løkkegaard, E. B. & Mathiasen, Professor, 2023, I: Læring og Medier. 15, 27, 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Undervisingsorganisering, -former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser: Overbliksrapport 2012
Bech, C. W., Dalsgaard, C., Degn, H., Gregersen, C. & Mathiasen, Professor, 27 nov. 2012, Aarhus: CUDIM, AU. 13 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Undervisning - forventninger og fortolkning
Mathiasen, Professor & Keiding, T. B., 2006, I: Tidsskrift for Universiteternes efter- og videreuddannelse. 10, 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Undervisning og computeranvendelse iagttaget: et systemteoretisk perspektiv
Mathiasen, Professor & Mathiasen, Professor (red.), 2003, It og læringsperspektiver. København: Alinea, s. 76-89 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Undervisning og kompetenceudvikling: pædagogiske intentioner og studerendes forventninger og forudsætninger
Mathiasen, Professor, 2006, Læring og it: Kompetenceudvikling på de videregående uddannelser. Århus: Aarhus UniversitetsforlagPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Undervisningsdifferentiering koster
Mathiasen, Professor, 2003, I: It-information.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Undervisningskontekst og præmisser for deltagelse: ifølge elever og lærere
Mathiasen, Professor, 5 apr. 2016, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet, 25 s. (IND's Skriftserie, Bind 43).Publikation: Working paper
Undervisningsorganisering, - former og - medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser: Midtvejsrapport, 3. runde November 2012
Mathiasen, Professor & Gregersen, C., 2012, Aarhus: Aarhus universitet, CUDIM. 15 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Undervisningsorganisering, -former og - medier,- midtvejsrapport
Mathiasen, Professor, Bech, C. W. & Gregersen, C., 2010Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Undervisningsorganisering,- former og - meider på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser: 2. midtvejsrapport, 2011-2012
Mathiasen, Professor & Gregersen, C., 30 apr. 2012Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Undervisningsorganisering,- former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser 2. runde, 2011-2012: Hovedrapport 2012
Mathiasen, Professor (red.), 27 nov. 2012, Aarhus: Center for Undervisningsudvikling, Aarhus Universitet. 164 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Using IT, IT Proficiency and Approaches to IT
Mathiasen, Professor & Kølsen de Wit, C., 1 okt. 2010, 8 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Vedkommende undervisning - for hvem? Deltagererfaringer fra it-projekter - et elevperspektiv
Mathiasen, Professor, 9 jun. 2016, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet, 16 s. (IND's Skriftserie; Nr. 45).Publikation: Working paper
- Udgivet
Video, en læringsressource i universitetsundervisningen: Et kommunikationsteoretisk blik på videoformatet i universitetsundervisningen
Mathiasen, Professor, 15 maj 2019, I: Tidsskriftet Læring og Medier (LOM). 12, 21, 2.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Voices, Identities and Outcome - what about Academic Bildung?
Mathiasen, Professor & Solberg, M., 13 feb. 2018.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Web 2.0 and social software: Challenges and complexity of communication in education
Mathiasen, Professor & Schrum, L., 2008, Lecture Notes in Computer Science: HCI and Usability for Education and Work. Germany: Berlin Heidelberg: Springer, s. 97-113 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
When Teaching in a Variety of Communication Forums is a Possibility: A Systems Theory Perspective
Mathiasen, Professor, 2009, Academic futures: inquiries into higher education and pedagogy. Research Network, IPED. (red.). Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Press, s. 127-143 12 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 126137628
Flest downloads
-
658
downloads
Undervisningsorganisering,- former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser 2. runde, 2011-2012: Hovedrapport 2012
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
-
658
downloads
Udviklingsprojektet "Det virtuelle gymnasium", Bind II: Følgeforsningsrapport 1, skoleåret 2002/2003, Bind II
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
-
530
downloads
Anvendelse af digitale undervisningsmaterialer i AVU, HF og gymnasiet: en forskningsrapport om Projekt e-læring
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning