Adrienne Lorelei Traxler

Adrienne Lorelei Traxler

Lektor

ORCID: 0000-0003-2725-0686

Udgivelsesår:
Alle
1 - 10 ud af 19Pr. side: 10
Sortering: Titel

  1. A NEW MODEL FOR MIXING BY DOUBLE-DIFFUSIVE CONVECTION (SEMI-CONVECTION). I. THE CONDITIONS FOR LAYER FORMATION

    Mirouh, G. M., Garaud, P., Stellmach, S., Traxler, Adrienne Lorelei & Wood, T. S., 2012, I: The Astrophysical Journal. 750, 1, 18 s., 61.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  2. Characterizing active learning environments in physics using latent profile analysis

    Commeford, K., Brewe, E. & Traxler, Adrienne Lorelei, 2022, I: Physical Review Physics Education Research. 18, 1, 10 s., 010113.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Characterizing active learning environments in physics using network analysis and classroom observations

    Commeford, K., Brewe, E. & Traxler, Adrienne Lorelei, 2021, I: Physical Review Physics Education Research. 17, 20 s., 020136.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Enriching gender in physics education research: A binary past and a complex future

    Traxler, Adrienne Lorelei, Cid, X. C., Blue, J. & Barthelemy, R., 2016, I: Physical Review Physics Education Research. 12, 2, 15 s., 020114.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Equity investigation of attitudinal shifts in introductory physics

    Traxler, Adrienne Lorelei & Brewe, E., 2015, I: Physical Review Special Topics - Physics Education Research. 11, 2, 7 s., 020132.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Exploring the gender gap in the conceptual survey of electricity and magnetism

    Henderson, R., Stewart, G., Stewart, J., Michaluk, L. & Traxler, Adrienne Lorelei, 2017, I: Physical Review Physics Education Research. 13, 2, 17 s., 020114.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Exploring the structure of misconceptions in the Force Concept Inventory with modified module analysis

    Wells, J., Henderson, R., Stewart, J., Stewart, G., Yang, J. & Traxler, Adrienne Lorelei, 2019, I: Physical Review Physics Education Research. 15, 2, 18 s., 020122.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Exploring the structure of misconceptions in the Force and Motion Conceptual Evaluation with modified module analysis

    Wells, J., Henderson, R., Traxler, Adrienne Lorelei, Miller, P. & Stewart, J., 2020, I: Physical Review Physics Education Research. 16, 1, 16 s., 010121.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Gender fairness within the Force Concept Inventory

    Traxler, Adrienne Lorelei, Henderson, R., Stewart, J., Stewart, G., Papak, A. & Lindell, R., 2018, I: Physical Review Physics Education Research. 14, 1, 17 s., 010103.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Gender matters

    Blue, J., Traxler, Adrienne Lorelei & Cid, X. C., 2018, I: Physics Today. 71, 3, s. 40-46

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 Næste

ID: 315132727