Frederik Voetmann Christiansen

Frederik Voetmann Christiansen

Lektor

Medlem af:

  • Universitetspædagogik

ORCID: 0000-0002-6743-9881

Udgivelsesår:
Alle
11 - 20 ud af 61Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2008
  2. Udgivet

    Three conceptions of thermodynamics: Technical matrices in science and engineering

    Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2008, I: Research in Science Education. 38, 5, s. 545-564

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Videnskabens maskiner: teorier og modelobjekter

    Christiansen, Frederik Voetmann , 2008, I teknologiens laboratorium: - Ingeniørfagets videnskabsteori. Jørgensen, U. (red.). DTU, Lyngby: Polyteknisk Boghandel og Forlag, s. 251-268 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

  4. 2009
  5. Udgivet

    Development of personal desiderata while learning GIS

    Madsen, Lene Møller, Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2009, Frontiers in Science Education Research: Proceedings of the Frontiers in Science Education Research Conference 22 - 24 March 2009, Famagusta, North Cyprus. Bisel, A. & Garib, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 441-450 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Effectiveness of design: training university teachers through integration of theory and practice

    Rump, Camilla Østerberg, Christiansen, Frederik Voetmann , Evans, Robert Harry, Madsen, Lene Møller & Ulriksen, Lars, 2009. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  7. Udgivet

    Technology and science: Epistemology, rationality and the empirical turn

    Friis, Jan Kyrre Berg Olsen (red.), Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Pedersen, S. A. (red.), Riis, S. (red.), Hansen, P. G. (red.) & Jørgensen, U. (red.), 2009, Dordrecht: Springer. 179 s. (Synthese - An international journal for epistemology, methodology and philosophy of science; Nr. 3, Bind 168).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Technology and science: epistemology, rationality and the empirical turn

    Friis, Jan Kyrre Berg Olsen & Christiansen, Frederik Voetmann , 2009, I: Synthese. 168, 3, s. 313-318 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Using teacher training courses as levers for faculty educational development -an example from the University of Copenhagen

    Christiansen, Frederik Voetmann , Rump, Camilla Østerberg & Madsen, Lene Møller, 2009, Frontiers in Science Education Research Conference: Proceedings of the Frontiers in Science Education Research Conference 22 - 24 March 2009, Famagusta, North Cyprus. Bilsel, A. & Garib, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 531-540 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  10. 2010
  11. Udgivet

    Er forskningsfinansieringen blevet uddannelsernes værste fjende? om den økonomiske udviklings betydning for undervisningen og den pædagogiske udvikling på universitetet

    Christiansen, Frederik Voetmann , 2010, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2010, 2, s. 60-70

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Improving university science teaching: pedagogical projects 2008

    Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Rump, Camilla Østerberg (red.) & Degn, L. (red.), 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 280 s. (Improving University Science Teaching and Learning; Nr. 1, Bind 1).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

  13. Udgivet

    Improving university science teaching and learning: pedagogical projects 2009

    Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Sølberg, Jan (red.) & Wase Hansen, H. (red.), 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 239 s. (Improving University Science Teaching and Learning; Nr. 2, Bind 2).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 Næste

ID: 1301949