Hendra Y. Agustian
Tenure track adjunkt, Tenure Track Adjunkt
Pedagogical Day at Pharma
Seery, M. (Taler), Gammelgaard, Bente (Arrangør), Agustian, Hendra Y. (Medlem af organisationskomité eller programudvalg) & Christiansen, Frederik Voetmann (Medlem af organisationskomité eller programudvalg)
24 aug. 2023Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
Philosophy of Education Society Great Britain (Ekstern organisation)
Agustian, Hendra Y. (Medlem)
feb. 2019 → feb. 2020Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af forskningsnetværk
Practical work in university pedagogy
Agustian, Hendra Y. (Foredragsholder)
25 nov. 2021Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Pre-laboratory activities in undergraduate chemistry: Design and evaluation
Agustian, Hendra Y. (Oplægsholder)
16 aug. 2017 → 19 aug. 2017Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Prelaboratory activities in the teaching laboratory
Agustian, Hendra Y. (Inviteret foredragsholder)
26 feb. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Progression in laboratory competences in the Physics BSc Program
Christiansen, Frederik Voetmann (Konsulent) & Agustian, Hendra Y. (Konsulent)
feb. 2022 → okt. 2022Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
Recent advances in chemistry laboratory education research
Agustian, Hendra Y. (Inviteret foredragsholder)
jul. 2024Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Research Visit
Agustian, Hendra Y. (Vært) & Ryberg, Marie L. (Vært)
10 jun. 2022Aktivitet: Vært for en besøgende - typer › Vært for en akademisk besøgende
Research synthesis and work in progress
Agustian, Hendra Y. (Oplægsholder)
9 jul. 2023 → 14 jul. 2023Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Review of Education (Tidsskrift)
Agustian, Hendra Y. (Fagfællebedømmer)
jul. 2023 → sep. 2023Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
ID: 230950558
Flest downloads
-
74
downloads
A Framework for Learning in the Chemistry Laboratory
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
69
downloads
Synthesizing and contextualizing knowledge on teaching and learning in the laboratory: Perspectives from Copenhagen and Edinburgh
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
65
downloads
Learning outcomes of university chemistry teaching in laboratories: A systematic review of empirical literature
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet