Hendra Y. Agustian
Tenure track adjunkt, Tenure Track Adjunkt
Review of Educational Research (Tidsskrift)
Agustian, Hendra Y. (Fagfællebedømmer)
apr. 2024 → maj 2024Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Rhetoric and reality of inclusive practice in international schooling
Agustian, Hendra Y. (Oplægsholder)
1 jun. 2022 → 3 jun. 2022Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Royal Society of Chemistry (Ekstern organisation)
Agustian, Hendra Y. (Medlem)
maj 2019 → maj 2021Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af forskningsnetværk
Science & Education (Tidsskrift)
Agustian, Hendra Y. (Fagfællebedømmer)
okt. 2023 → nov. 2023Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Science Didactics Examination
Agustian, Hendra Y. (Eksaminator)
jan. 2021Aktivitet: Undersøgelse - typer › Eksamination
Science Didactics Examination
Agustian, Hendra Y. (Eksaminator)
24 jan. 2022 → 27 jan. 2022Aktivitet: Undersøgelse - typer › Eksamination
Science Didactics Examination
Agustian, Hendra Y. (Eksaminator)
24 jan. 2023Aktivitet: Undersøgelse - typer › Eksamination
Science Education (Tidsskrift)
Agustian, Hendra Y. (Fagfællebedømmer)
nov. 2023 → dec. 2023Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Seminar Series on University Laboratory Education
Agustian, Hendra Y. (Arrangør) & Malm, Rie Hjørnegaard (Arrangør)
23 nov. 2022 → 28 mar. 2023Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
Special Interest Group Meeting in Laboratory Work and Fieldwork
Agustian, Hendra Y. (Andet)
21 mar. 2022Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
ID: 230950558
Flest downloads
-
74
downloads
A Framework for Learning in the Chemistry Laboratory
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
69
downloads
Synthesizing and contextualizing knowledge on teaching and learning in the laboratory: Perspectives from Copenhagen and Edinburgh
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
65
downloads
Learning outcomes of university chemistry teaching in laboratories: A systematic review of empirical literature
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet