Hendra Y. Agustian
Tenure track adjunkt, Tenure Track Adjunkt
- 2020
Students' learning in the chemistry laboratory and their views of science
Agustian, Hendra Y. (Oplægsholder)
25 feb. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
- 2019
American Educational Research Association (Ekstern organisation)
Agustian, Hendra Y. (Medlem)
sep. 2019 → jan. 2021Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af forskningsnetværk
European Science Education Research Association (Ekstern organisation)
Agustian, Hendra Y. (Medlem)
sep. 2019 → …Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af forskningsnetværk
North American Association for Philosophy and Education (Ekstern organisation)
Agustian, Hendra Y. (Medlem)
jun. 2019 → jun. 2020Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af forskningsnetværk
Students’ understanding of the nature of science in undergraduate chemistry laboratory education
Agustian, Hendra Y. (Oplægsholder)
31 maj 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Royal Society of Chemistry (Ekstern organisation)
Agustian, Hendra Y. (Medlem)
maj 2019 → maj 2021Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af forskningsnetværk
Philosophy of Education Society Great Britain (Ekstern organisation)
Agustian, Hendra Y. (Medlem)
feb. 2019 → feb. 2020Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af forskningsnetværk
- 2017
Pre-laboratory activities in undergraduate chemistry: Design and evaluation
Agustian, Hendra Y. (Oplægsholder)
16 aug. 2017 → 19 aug. 2017Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
- 2012
Internationalisation of secondary education in the Netherlands
Agustian, Hendra Y. (Inviteret foredragsholder)
aug. 2012Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
- 2010
Inclusive practice in international schooling
Agustian, Hendra Y. (Oplægsholder)
24 jun. 2010Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
ID: 230950558
Flest downloads
-
74
downloads
A Framework for Learning in the Chemistry Laboratory
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
69
downloads
Synthesizing and contextualizing knowledge on teaching and learning in the laboratory: Perspectives from Copenhagen and Edinburgh
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
65
downloads
Learning outcomes of university chemistry teaching in laboratories: A systematic review of empirical literature
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet