Henrik Kragh Sørensen
Professor
ORCID: 0000-0002-7495-4697
1 - 5 ud af 5Pr. side: 500
- Udgivet
Facilitating source-centered history of mathematics: Developing Materials for Danish Upper Secondary Mathematics Education
Danielsen, K., Gertz, Emilie & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Mathematics, Education and History: Towards a Harmonious Partnership. Clark, K. M., Kjeldesen, T. H., Schorcht, S. & Tzanakis, C. (red.). Springer, s. 85-100 16 s. (ICME-13 Monographs).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Videnskabsteori relevant for matematikere? Hvordan man kan få epistemologi og etik til at mødes
Johansen, Mikkel Willum & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Fagets Videnskabsteori. Andersen, H., Børsen, T. & Pedersen, D. B. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 121-134 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Review of Patrick Popescu-Pampu, ‘What is the Genus?’
Sørensen, Henrik Kragh, 2018, I: Isis. 109, 2, s. 367-368 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
- Udgivet
At tegne landet: Kortlægningens bidrag til den nationale landskabsforståelse i det lange 1800-tal
Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Jordforbindelser: Dansk maleri 1780–1920 og det antropocæne landskab. Aarhus Universitetsforlag, s. 144-167 24 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mapping Social Aspects of Mathematical Knowledge Production
Sørensen, Henrik Kragh & Andersen, L. E., 2018, Centre for Science Studies, University of Aarhus, Denmark, 14 s. (RePoSS: Research Publications on Science Studies, Bind 43).Publikation: Working paper › Forskning
ID: 164255954
Flest downloads
-
143
downloads
Adapting practice-based philosophy of science to teaching of science students
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet