Jan Alexis Nielsen

Jan Alexis Nielsen

Institutleder

ORCID: 0000-0002-2596-4880

Udgivelsesår:
Alle
51 - 60 ud af 93Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2015
  2. Udgivet

    Possibilities and limitations from a short methods course in socioscientific teaching

    Nielsen, Jan Alexis & Evans, Robert Harry, 2015. 5 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Relevant assessment for the 21st century: Reliability of the assessment of innovation competence in Biology and Mathematics

    Nielsen, Jan Alexis, 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    The viability of written feedback as part of formative assessment in IBSTME

    Ropohl, M., Nielsen, Jan Alexis, Danos, X., Bruun, Jesper, Engeln, K., Jensen, S. B., Nielsen, T. L. B., Papadouris, N. & Rönnebeck, S., 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Rapport fra arbejdsgruppe for prøveformer der tester innovationskompetencer i gymnasiet

    Nielsen, Jan Alexis, 2015, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  6. 2016
  7. Udgivet

    A Matter of Content: Biology Teachers’ Understanding of Socioscientific Issues

    Nielsen, Jan Alexis & Tidemand, Sofie, 2016. 5 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Affordances and Challenges of Written Feedback as Formative Assessment in Inquiry-Based STEM Education

    Evans, Robert Harry, Ropohl, M., Nielsen, Jan Alexis & Papadouris, N., 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Attention to Content: Some Lessons From School-Oriented Education Research

    Achiam, Marianne & Nielsen, Jan Alexis, 2016, Intersections of Formal and Informal Science. Avraamidou, L. & Roth, W-M. (red.). Routledge, s. 33-40 8 s. (Routledge Research in Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Evaluering mellem mestring og præstation

    Nielsen, Jan Alexis & Dolin, Jens, 2016, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2016, 1, s. 51-62

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  11. Udgivet

    Hvordan måles innovationskompetence til eksamen?

    Nielsen, Jan Alexis, 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  12. Udgivet

    INTRODUCTION TO STRAND 8: Scientific Literacy and Socio Scientific Issues: Moving towards 21st century skills and responsible citizenry

    Nielsen, Jan Alexis & Ossevoort, M., 2016, Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future. Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (red.). Helsinki: University of Helsinki, s. 1059-1060

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

Forrige 12 3 4 5 6 7 8 9 10 Næste

ID: 34503409