Jens Dolin
Professor emeritus
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
- Foredrag og mundtlige bidrag
Om naturfag, læringsteori og undervisningsformer
Dolin, Jens (Foredragsholder)
23 nov. 2011Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Opening the science classroom to the opportunities for learning with technology
Dolin, Jens (Foredragsholder)
5 jun. 2014Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Problems and Possibilities in Inquiry Based Science and Mathematics Education
Dolin, Jens (Foredragsholder)
31 mar. 2011Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Prøver, eksamen og evalueringskultur i skolen. Hvordan styrker vi elevernes faglighed gennem evaluering ?
Dolin, Jens (Andet)
27 aug. 2021Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Quality in education as teaching for student engagement and competence development
Dolin, Jens (Foredragsholder)
14 jun. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Samarbejde i naturfagene på kryds og tværs
Dolin, Jens (Foredragsholder)
21 mar. 2013Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Science i Skolen – mulighed for en ny begyndelse
Dolin, Jens (Paneldeltager)
3 maj 2010Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Scientific Literacy and Inquiry Based Science Teaching in Denmark, Hungary and the United Kingdom.
Dolin, Jens (Foredragsholder)
9 jan. 2009Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Shifting from instruction to learning and knowledge creation - reinforcing the relevance of African universities
Dolin, Jens (Foredragsholder)
15 nov. 2010Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Skoleudvikling i praksis, SIP5
Dolin, Jens (Andet)
11 jan. 2019 → 17 jan. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
ID: 1052308
Flest downloads
-
761
downloads
Idealer og realiteter i målorienteret undervisning
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
747
downloads
The pressure for change and teachers’ motivation for PD
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
639
downloads
Undervisning og læring i STEM
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Udgivet