Jens Dolin
Professor emeritus
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
- Udgivet
Evaluering af naturfaglige kompetencer
Dolin, Jens, Nielsen, Jan Alexis & Tidemand, Sofie, 2017, I: Acta Didactica Norden. 11, 3, s. 1-28 28 s., 2.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Evaluering mellem mestring og præstation
Nielsen, Jan Alexis & Dolin, Jens, 2016, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2016, 1, s. 51-62Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Evaluering på godt og ondt
Dolin, Jens, 2020, Aarhus: Aarhus Universitetsforlag. 76 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Exploring Relations Between Formative and Summative Assessment
Dolin, Jens, Black, P., Harlen, W. & Tiberghien, A., 2018, Transforming Assessment: Through an Interplay Between Practice, Research and Policy. Dolin, J. & Evans, R. (red.). Springer, s. 53-80 28 s. (Contributions from Science Education Research, Bind 4).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Exploring assessment in STEM inquiry learning classrooms
Grangeat, M., Harrison, C. & Dolin, Jens, 2021, I: International Journal of Science Education. 43, 3, s. 345-361 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Fag, hovedområder og fagligt samspil
Dolin, Jens, 2013, Gymnasiepædagogik. Hans Reitzels Forlag, s. 228-245 18 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Fagdidaktik
Dolin, Jens, 2013, Gymnasiepædagogik. Hans Reitzels Forlag, s. 225-227 3 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Feedbackformer som stilladsering af elevdialoger
Dolin, Jens, 2022, "Når jeg hjælper andre, kan jeg bedre forstå der selv": Om undersøgende samtaler i makkerpar. Christina Secher Schmidt, M. & Thygesen, S. (red.). København: Københavns Professionshøjskole, s. 62-71 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Forskningsbaseret undervisning
Dohn, N. B. & Dolin, Jens, 2013, Universitetspædagogik. Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 43-64 22 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Geografiens natur
Dolin, Jens, 2007, I: Geografisk Orientering. 37, 1, s. 18-23 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
ID: 1052308
Flest downloads
-
761
downloads
Idealer og realiteter i målorienteret undervisning
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
747
downloads
The pressure for change and teachers’ motivation for PD
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
639
downloads
Undervisning og læring i STEM
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Udgivet