Lene Møller Madsen

Lene Møller Madsen

Lektor

Medlem af:

  • Universitetspædagogik

  • Equity i Naturfaglig Uddannelse

ORCID: 0000-0001-7149-9142

Udgivelsesår:
Alle
31 - 40 ud af 51Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2013
  2. Udgivet

    'One just better understand....when standing out there': Fieldwork as a Learning Methodology in University Education of Danish Geographers

    Grindsted, T., Madsen, Lene Møller & Nielsen, T. T., 2013, I: Review of International Geographical Education Online. 3, 1, s. 8-25 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Facilitation: A Novel Way to Improve Students' Well-being

    Adriansen, H. K. O. & Madsen, Lene Møller, 2013, I: Innovative Higher Education. 38, 4, s. 295-308 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Learning to do Geography? University students posing questions in GIS laboratory exercises

    Madsen, Lene Møller & Nielsen, T. T., 2013, I: Norsk Geografisk Tidsskrift. 67, 3, s. 157-161

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Weaving a Bridge of Sense: Students' narrative constructions as a lens for understanding students' coping with the gap between expectancies and experiences when entering higher education

    Ulriksen, Lars, Holmegaard, Henriette Tolstrup & Madsen, Lene Møller, 2013, I: European Educational Research Journal. 12, 3, s. 310-319 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. 2012
  7. Udgivet

    Considerations of How to Study Learning Processes when Students use GIS as an Instrument for Developing Spatial Thinking Skills

    Madsen, Lene Møller & Rump, Camilla Østerberg, 24 feb. 2012, I: Journal of Geography in Higher Education. 36, 01, s. 97-116 20 s., Selected for publication as Chapter 13 in Haigh, M., Cotton, D. and Hall, T. (eds.) (2016): Pedagogic Research in Geography Higher Education, Routledge.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. 2011
  9. Udgivet

    Hvorfor bliver de ikke? Hvad fortæller forskningen om frafald på videregående STEM-uddannelser?

    Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 5 dec. 2011, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2011, 4, s. 35-55 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    GIS i geografifaget på ungdomstrinnet: Fagdidaktiske perspektiv på å lære om og med GIS av Svein Andersland

    Madsen, Lene Møller, Steen, O. I. & Dale, B., jan. 2011, I: Norsk Geografisk Tidsskrift. 65, 2, s. 116-118 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

  11. 2010
  12. Udgivet

    What do we know about explanationsfor drop out/opt out among young people from STM higher education programs?

    Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2010, I: Studies in Science Education. 46, 2, s. 209-244 36 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. 2009
  14. Udgivet

    "Ude i verden har man heller ikke en brugsanvisning": Erfaringer fra et eksperimentelt laboratorieforsøg i fysik i gymnasiet

    Madsen, Lene Møller, Holm, Christine & Seidelin, L., 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 4, 1, s. 7-30 24 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  15. Udgivet

    Implications of doing insider interviews: studying geography and geographers

    Adriansen, H. K. & Madsen, Lene Møller, 2009, I: Norsk Geografisk Tidsskrift. 93, 3, s. 145-153 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 Næste

ID: 9319