Lene Møller Madsen

Lene Møller Madsen

Lektor

Medlem af:

  • Universitetspædagogik

  • Equity i Naturfaglig Uddannelse

ORCID: 0000-0001-7149-9142

Udgivelsesår:
Alle
61 - 70 ud af 130Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2014
  2. Udgivet

    Using student interviews for becoming a reflective geographer

    Adriansen, H. K. O. & Madsen, Lene Møller, 2014, I: Journal of Geography in Higher Education. 38, 4, s. 595-605 11 s., Selected for publication as Chapter 5 in Haigh, M., Cotton, D. and Hall, T. (eds.) (2016): Pedagogic Research in Geography Higher Education, Routledge.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Når forventningerne ikke stemmer overens med virkeligheden: En undersøgelse af de studerendes valg og strategier i overgangen til de længere videregående teknat-uddannelser

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, Madsen, Lene Møller & Ulriksen, Lars, 3 mar. 2014, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 9, 16, s. 44-57 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Geovidenskab på vej: En undersøgelse af geovidenskab A på stx og htx

    Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, jun. 2014, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 80 s. (IND's Skriftserie, Bind 32/2014).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  5. Udgivet

    A Narrative Approach to Understand Students’ Identities and Choices

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, Ulriksen, Lars & Madsen, Lene Møller, aug. 2014

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  6. Udgivet

    A journey of negotiation and belonging: understanding students' transition to science and engineering in higher education

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, Madsen, Lene Møller & Ulriksen, Lars, aug. 2014, I: C S S E. 9, s. 755-786 32 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    What Makes Them Leave and Where Do They Go? Non-completion and Institutional Departures in STEM

    Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, aug. 2014

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  8. Udgivet

    Why Do Students in STEM Higher Education Programmes Drop/Opt Out? – Explanations Offered from Research

    Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, aug. 2014

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  9. Udgivet

    Mødet med Nanoscience: En undersøgelse af studerendes oplevelser, interesser og veje ind på første år på nanoscience, Københavns Universitet.

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, 15 sep. 2014, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 39 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  10. Udgivet

    Taking a gap year: Consequences and justifications

    Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 8 okt. 2014. 18 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  11. 2015
  12. Udgivet

    A narrative approach to understand students’ identities and choices

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, Ulriksen, Lars & Madsen, Lene Møller, 2015, Understanding student participation and choice in science and technology education. Henriksen, E. K., Dillon, J. & Ryder, J. (red.). Dordrecht Heidelberg New York London: Springer Science+Business Media, s. 31-42 (Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...3 4 5 6 7 8 9 10 ...13 Næste

ID: 9319