Liv Nøhr
Ph.d.-stipendiat
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
ORCID: 0009-0007-9854-1030
11 - 11 ud af 11Pr. side: 10
- 2024
- Udgivet
Implementability of computational thinking in Danish compulsory school mathematics – a survey conducted in a pre-implementation context
Tamborg, Andreas Lindenskov & Nøhr, Liv, 2024, s. 4332. 4339 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
ID: 245404820
Flest downloads
-
40
downloads
Teacher development in computational thinking and student performance in mathematics: a proxy-based TIMSS study
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
19
downloads
Underviseres digitale undervisningskompetencer post-corona
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
16
downloads
Fra nødundervisning til bæredygtig digital undervisning: Hvordan underviseres erfaring hænger sammen med behov for organisatorisk understøttelse
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet