Ricardo Avelar Sotomaior Karam
Lektor
- Udgivet
O que diferencia as Feynman lectures de livros tradicionais?
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, 2019, I: Revista Brasileira de Ensino de Fisica. 40, 4, s. 1-11 11 s., e4204.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Particle velocity = group velocity: A common assumption in the different theories of Louis de Broglie and Erwin Schrödinger
Lima, N. & Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, 2021, I: American Journal of Physics. 89, 5, s. 521-528 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Relatividades no ensino médio: o debate em sala de aula
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, Coimbra, D. & Maria S. C. de Souza Cruz, S., 2007, I: Revista Brasileira de Ensino de Fisica. 29, 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Schrödinger's equation from Snell's law
Lima, N. & Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, 2022, I: European Journal of Physics. 43, 3, 035402.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Schrödinger's original struggles with a complex wave function
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, 2020, I: American Journal of Physics. 88, 6, s. 433-438 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Schrödinger’s Struggles with a Complex Wave Function
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, 2019.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Tempo relativístico no início do Ensino Médio
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, Maria S. C. de Souza Cruz, S. & Coimbra, D., 2006, I: Revista Brasileira de Ensino de Fisica. 28, 3, s. 373-386Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The complex road to mathematization in physics instruction
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, Pietrocola, M. & Pospiech, G., 2012. 7 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The free fall of an apple: conceptual subtleties and implications for physics teaching
Koch Torres Assis, A. & Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, 2018, I: European Journal of Physics. 39, 3, s. 1-14 14 s., 035003.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The “Math as Prerequisite” Illusion: Historical Considerations and Implications for Physics Teaching
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, Uhden, O. & Höttecke, D., 2019, Mathematics in Physics Education. Pospiech, G., Michelini, M. & Eylon, B-S. (red.). Springer, s. 37-52Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 126139405
Flest downloads
-
37
downloads
Conceptual challenges with the graphical representation of the propagation of a pulse in a string
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet