Overgangsproblemer mellem grundskole og gymnasium i fagene dansk, matematik og engelsk

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

OriginalsprogDansk
ForlagInstitut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet
Antal sider118
StatusUdgivet - 2014
NavnIND's Skriftserie
Vol/bind37
ISSN1602-2149

ID: 134718686