The external didactic transposition of mathematics at the university level: dilemmas and challenges

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Dokumenter

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftEducaçao Matemática Pesquissa
Vol/bind22
Udgave nummer4
Sider (fra-til)373-386
ISSN1983-3156
DOI
StatusUdgivet - 2020

Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk


Ingen data tilgængelig

ID: 248711386