Un dispositif japonais pour le travail en équipe d'enseignants: Etude collective d'une leçon

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogFransk
TidsskriftÉducation et Didactique
Vol/bind1
Udgave nummer3
Sider (fra-til)77-90
ISSN1956-3485
StatusUdgivet - 2009

ID: 12300965