Christine Holm
Forskningskonsulent
Institut for Naturfagenes Didaktik
Universitetsparken 5, 2100 København Ø
Danmark
1 - 12 ud af 12Pr. side: 100
- 2006
- Udgivet
GIS og "klima, jord og vand"
Madsen, Lene Møller & Holm, Christine, 2006, København.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
GIS og kartografi - et kursus om andet end kort
Madsen, Lene Møller & Holm, Christine, 2006, København.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- 2007
- Udgivet
- Udgivet
- Udgivet
- 2008
- Udgivet
- Udgivet
- 2010
- Udgivet
Slutevaluering af 'Dataopsamling og Databehandling' under DASG
Degn, L., Holm, Christine & Madsen, Lene Møller, 2010, 67 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Slutevaluering af 'Jordobservationer - nedtaging af satelitbilleder' under DASG
Sørensen, H. L., Madsen, Lene Møller & Holm, Christine, 2010, 31 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- 2011
- Udgivet
Forskningsbaseret undervisning - realiteter og potentialer: Proceedings fra d. 10. majkonference i naturvidenskabsdidaktik, København 18.-19. maj 2010
Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Horst, Sebastian (red.), Holm, Christine (red.) & Laursen, Kjeld Bagger (red.), 2011, Department of Science Education, University of Copenhagen. 150 s. (IND's Skriftserie, Bind 21).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling
- Udgivet
Udvikling af universitetsundervisning - rammer, barrierer og muligheder: Hvidbog baseret på DUN-konferencen 30.-31. maj 2011
Horst, Sebastian, Jensen, A., Johannsen, B. F., Holm, Christine & Troelsen, R., 2011, 60 s. (IND's Skriftserie; Nr. 22).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- 2017
- Udgivet
Matematikbroen: - Fra Grundskole til Gymnasium
Jessen, Britta Eyrich, Holm, Christine & Winsløw, Carl, 6 apr. 2017, Department of Science Education, Faculty of Science, University of Copenhagen. 62 s. (IND’s Skriftserie).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
ID: 1544739