Henrik Kragh Sørensen

Henrik Kragh Sørensen

Professor

Medlem af:

    ORCID: 0000-0002-7495-4697

    Udgivelsesår:
    Alle
    71 - 80 ud af 83Pr. side: 10
    Sortering: 1. forfatter

    1. An Odd Couple: Descartes and Longomontanus. A Contribution to Cartesianism in Seventeenth-Century Denmark

      Kragh, H. & Sørensen, Henrik Kragh, 2007, I: Ideas in History. 2, 1, s. 9-35

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    2. Problem oriented project work in history of mathematics: Report from a PhD summer course

      Kjeldsen, T. H. & Sørensen, Henrik Kragh, jan. 2013, I: BSHM Bulletin: Journal of the British Society for the History of Mathematics. 28, 1, s. 59-63 5 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

    3. Udgivet

      Videnskabsteori relevant for matematikere? Hvordan man kan få epistemologi og etik til at mødes

      Johansen, Mikkel Willum & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Fagets Videnskabsteori. Andersen, H., Børsen, T. & Pedersen, D. B. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 121-134 14 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    4. Invitation til matematikkens videnskabsteori

      Johansen, M. W. & Sørensen, Henrik Kragh, 2014, Samfundslitteratur.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

    5. Udgivet

      Adapting practice-based philosophy of science to teaching of science students

      Green, Sara, Andersen, Hanne, Danielsen, K., Emmeche, Claus, Joas, Christian, Johansen, Mikkel Willum, Nagayoshi, C., Witteveen, Joeri & Sørensen, Henrik Kragh, 2021, I: European Journal for Philosophy of Science. 11, s. 1-18 75.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    6. Picks Sætning: Inspiration til undervisning om eksperimenterende udforskning i matematik med et videnskabsteoretisk sigte

      Danielsen, K., Misfeldt, M. & Sørensen, Henrik Kragh, okt. 2014, Center for Videnskabsstudier, Aarhus Universitet, 52 s. (RePoSS: Research Publications on Science Studies, Bind 27).

      Publikation: Working paper › Forskning

    7. Udgivet

      Facilitating source-centered history of mathematics: Developing Materials for Danish Upper Secondary Mathematics Education

      Danielsen, K., Gertz, Emilie & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Mathematics, Education and History: Towards a Harmonious Partnership. Clark, K. M., Kjeldesen, T. H., Schorcht, S. & Tzanakis, C. (red.). Springer, s. 85-100 16 s. (ICME-13 Monographs).

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    8. Using authentic sources in teaching logistic growth: A narrative design perspective

      Danielsen, K. & Sørensen, Henrik Kragh, 2015, History and Epistemology in Mathematics Education. Proceedings of the Seventh European Summer University. Danish School of Education, Aarhus University, s. 499-510

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    9. Maximal partial Latin cubes

      Britz, T., Cavenagh, N. J. & Sørensen, Henrik Kragh, 30 mar. 2015, I: The Electronic Journal of Combinatorics. 22, 1, 17 s., P1.81.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    10. The Higher Weight Enumerators of the Doubly-Even, Self-Dual [48,24,12] Code

      Britz, D., Britz, T., Shiromoto, K. & Sørensen, Henrik Kragh, 2007, I: I E E E Transactions on Information Theory. 53, 7, s. 2567-2571 5 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    Forrige 1...4 5 6 7 8 9 Næste

    ID: 164255954