Henrik Kragh Sørensen
Professor
Exploratory experimentation in experimental mathematics: A glimpse at the PSLQ algorithm
Sørensen, Henrik Kragh, 2010, PhiMSAMP. Philosophy of Mathematics: Sociological Aspects and Mathematical Practice. Löwe, B. & Müller, T. (red.). London: College Publications, s. 341-360 20 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Abel, Niels Henrik
Sørensen, Henrik Kragh, 2008, New Dictionary of Scientific Biography. Detroit etc.: Charles Scribner’s Sons, Bind 1. s. 5-8 4 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning
- Udgivet
Appropriating role models for the mathematical profession: Biographies in the American Mathematical Monthly around 1900
Sørensen, Henrik Kragh, 2016, Historiography of Mathematics in the 19th and 20th Centuries. Remmert, V. R., Schneider, M. R. & Sørensen, H. K. (red.). Birkhäuser Verlag, s. 79-108 30 s. (Trends in the History of Science).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
At tegne landet: Kortlægningens bidrag til den nationale landskabsforståelse i det lange 1800-tal
Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Jordforbindelser: Dansk maleri 1780–1920 og det antropocæne landskab. Aarhus Universitetsforlag, s. 144-167 24 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Beyond Counting: Measuring Diagram Intensity in Mathematical Research Papers
Sørensen, Henrik Kragh, 2021, Diagrammatic Representation and Inference - 12th International Conference, Diagrams 2021, Proceedings. Basu, A., Stapleton, G., Linker, S., Legg, C., Manalo, E. & Viana, P. (red.). 1 udg. Springer, s. 63-70 8 s. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), Bind 12909 LNAI).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Counting Mathematical Diagrams with Machine Learning
Sørensen, Henrik Kragh & Johansen, Mikkel Willum, aug. 2020, Diagrammatic Representation and Inference. Pietarinen, A-V., Chapman, P., Bosveld-de Smet, L., Giardino, V., Corter, J. & Linker, S. (red.). Springer, Bind 12169. s. 26-33 (Lecture Notes in Computer Science).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Danske matematikeres hjælp til flygtninge fra nazismen
Sørensen, Henrik Kragh, 2015, Nazismen, universiteterne og videnskaben i Danmark. Olsen, N., Lammers, K. C. & Roslyng-Jensen, P. (red.). København: Museum Tusculanum, s. 213-242 (Danish Humanist Texts and Studies, Bind 51).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Eksakte videnskaber - mere eller mindre: De matematiske videnskaber
Sørensen, Henrik Kragh, 2005, Natur, Nytte og Ånd, 1730-1850. Kragh, H. (red.). Aarhus Universitetsforlag, s. 293-301 9 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Epistemic Roles of Diagrams in Short Proofs
Sørensen, Henrik Kragh & Johansen, Mikkel Willum, 2022, Diagrammatic Representation and Inference. Springer, s. 235–242 8 s. (Lecture Notes in Computer Science, Bind 13462).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Er det matematiske bevis ved at dø ud?
Sørensen, Henrik Kragh, sep. 2013, Fremtiden. Høiris, O. (red.). Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, s. 99-132Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Facilitating source-centered history of mathematics: Developing Materials for Danish Upper Secondary Mathematics Education
Danielsen, K., Gertz, Emilie & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Mathematics, Education and History: Towards a Harmonious Partnership. Clark, K. M., Kjeldesen, T. H., Schorcht, S. & Tzanakis, C. (red.). Springer, s. 85-100 16 s. (ICME-13 Monographs).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Formal proof and exploratory experimentation: A Lakatosian view on the interplay between examples and deductive proof practices in upper-secondary school
Misfeldt, M., Danielsen, K. & Sørensen, Henrik Kragh, 2015, History and Epistemology in Mathematics Education. Proceedings of the Seventh European Summer University. Danish School of Education, Aarhus University, s. 433-446Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Gennem kaninhullet: Hvordan et menneskeskabt monster medvirkede til at matematikken blev moderne
Sørensen, Henrik Kragh, 2013, Matematiske mysterier: Historien, forklaringerne og løsningerne. Salomonsen, H. A. (red.). Aarhus Universitetsforlag, s. 35-54 20 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Introductory remarks
Remmert, V. R., Schneider, M. R. & Sørensen, Henrik Kragh, 2016, Historiography of Mathematics in the 19th and 20th Centuries. Remmert, V. R., Schneider, M. R. & Sørensen, H. K. (red.). Birkhäuser Verlag, s. 1-8 (Trends in the History of Science).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning › fagfællebedømt
Matematik og statistik
Sørensen, Henrik Kragh, 2006, Dansk Naturvidenskabs Historie. Kjærgaard, P. C. (red.). Aarhus Universitetsforlag, Bind 3. s. 193-216 24 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Matematik, statistik og datalogi
Sørensen, Henrik Kragh, 2006, Dansk Naturvidenskabs Historie. Nielsen, H. & Hvidtfelt Nielsen, K. (red.). Aarhus Universitetsforlag, Bind 4. s. 105-124 20 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Niels Henrik Abel's Political and Professional Legacy in Norway
Sørensen, Henrik Kragh, 2006, Perspectives on Scandinavian Science in the Early Twentieth Century. Siegmund-Schultze, R. & Sørensen, H. K. (red.). Oslo: Novus forlag, s. 197-219Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Perspectives on Scandinavian Science in the Early Twentieth Century: An Introduction
Siegmund-Schultze, R. & Sørensen, Henrik Kragh, 2006, Perspectives on Scandinavian Science in the Early Twentieth Century. Siegmund-Schultze, R. & Sørensen, H. K. (red.). Oslo: Novus forlag, s. 11-18Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Reading Mittag-Leffler’s biography of Abel as an act of mathematical self-fashioning
Sørensen, Henrik Kragh, 2012, The History of the History of Mathematics. Wardhaugh, B. (red.). Oxford etc.: Peter Lang, s. 115-144Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Relations between mathematics and theology: Theological aspects of the notion of infinity in the history of mathematics
Sørensen, Henrik Kragh, 2010, God — a Mathematician?. Kragh, H. & Vejrup Nielsen, M. (red.). Århus: Forum Teologi Naturvidenskab, s. 27-70 (Proceedings of the DanishScience-Theology Forum, Bind 5).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Representations as means and ends: Representability and habituation in mathematical analysis during the first part of the nineteenth century
Sørensen, Henrik Kragh, 2009, New Perspectives on Mathematical Practices: Essays in Philosophy and History of Mathematics. Van Kerkhove, B. (red.). New Jersey etc.: World Scientific, s. 114-137 23 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Shaping Mathematics as a Tool: The Search for a Mathematical Model for Quasi-crystals
Sørensen, Henrik Kragh, 2017, Mathematics as a Tool. Tracing New Roles of Mathematics in the Sciences. Lenhard, J. & Carrier, M. (red.). Springer, s. 69-90 22 s. (Boston Studies in the Philosophy and History of Science, Bind 327).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The Norwegian Hosts: The Newcomer with Historical Traditions
Sørensen, Henrik Kragh, 2020, Meeting under the integral sign: The Oslo congress of mathematicians on the eve of the second world war. Hollings, C. D. & R. S-S. (red.). 4 udg. Providence,: American Mathematical Society, Bind 68. s. 21-60 40 s. (Notices of the American Mathematical Society). (History of Mathematics, Bind 44).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The importance of mathematical surplus: Review of Otávio Bueno and Steven French, ‘Applying Mathematics: Immersion, Inference, Interpretation’
Sørensen, Henrik Kragh, 2021, Metascience. 1 udg. Springer, s. 231-234 4 s. (Metascience, Bind 30).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Using authentic sources in teaching logistic growth: A narrative design perspective
Danielsen, K. & Sørensen, Henrik Kragh, 2015, History and Epistemology in Mathematics Education. Proceedings of the Seventh European Summer University. Danish School of Education, Aarhus University, s. 499-510Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Videnskabsteori relevant for matematikere? Hvordan man kan få epistemologi og etik til at mødes
Johansen, Mikkel Willum & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Fagets Videnskabsteori. Andersen, H., Børsen, T. & Pedersen, D. B. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 121-134 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
‘The End of Proof’? The integration of different mathematical cultures as experimental mathematics comes of age
Sørensen, Henrik Kragh, 2016, Mathematical Cultures. The London Meetings 2012–2014. Larvor, B. (red.). Birkhäuser Verlag, s. 139-160Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 164255954
Flest downloads
-
144
downloads
Adapting practice-based philosophy of science to teaching of science students
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet