Henrik Kragh Sørensen
Professor
- 2019
- Udgivet
Teaching reader engagement as an aspect of proof
Sørensen, Henrik Kragh, Danielsen, K. & Andersen, L. E., 2019, I: Z D M. 51, 5, s. 835-844 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2018
- Udgivet
At tegne landet: Kortlægningens bidrag til den nationale landskabsforståelse i det lange 1800-tal
Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Jordforbindelser: Dansk maleri 1780–1920 og det antropocæne landskab. Aarhus Universitetsforlag, s. 144-167 24 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Facilitating source-centered history of mathematics: Developing Materials for Danish Upper Secondary Mathematics Education
Danielsen, K., Gertz, Emilie & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Mathematics, Education and History: Towards a Harmonious Partnership. Clark, K. M., Kjeldesen, T. H., Schorcht, S. & Tzanakis, C. (red.). Springer, s. 85-100 16 s. (ICME-13 Monographs).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mapping Social Aspects of Mathematical Knowledge Production
Sørensen, Henrik Kragh & Andersen, L. E., 2018, Centre for Science Studies, University of Aarhus, Denmark, 14 s. (RePoSS: Research Publications on Science Studies, Bind 43).Publikation: Working paper › Forskning
- Udgivet
Review of Patrick Popescu-Pampu, ‘What is the Genus?’
Sørensen, Henrik Kragh, 2018, I: Isis. 109, 2, s. 367-368 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
- Udgivet
Videnskabsteori relevant for matematikere? Hvordan man kan få epistemologi og etik til at mødes
Johansen, Mikkel Willum & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Fagets Videnskabsteori. Andersen, H., Børsen, T. & Pedersen, D. B. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 121-134 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2017
- Udgivet
Montucla Prize 2017
Sørensen, Henrik Kragh, 2017, I: Historia Mathematica. 44, 4, s. 318-319 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning
- Udgivet
Når en trekant ikke bare er en trekant: Matematik og litteratur i det lange 1800-tal
Sørensen, Henrik Kragh, 2017, I: Passage. 32, 78, s. 21-34 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Review of David Aubin and Catherine Goldstein, ‘The War of Guns and Mathematics: Mathematical Practices and Communities in France and Its Western Allies around World War I’, American Mathematical Society, 2014
Sørensen, Henrik Kragh, 2017, I: British Journal for the History of Science. 50, 3, s. 557-558 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
- Udgivet
Shaping Mathematics as a Tool: The Search for a Mathematical Model for Quasi-crystals
Sørensen, Henrik Kragh, 2017, Mathematics as a Tool. Tracing New Roles of Mathematics in the Sciences. Lenhard, J. & Carrier, M. (red.). Springer, s. 69-90 22 s. (Boston Studies in the Philosophy and History of Science, Bind 327).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 164255954
Flest downloads
-
142
downloads
Adapting practice-based philosophy of science to teaching of science students
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet