Jan Sølberg

Jan Sølberg

Lektor

Medlem af:

    ORCID: 0000-0002-5906-9251

    Udgivelsesår:
    Alle
    1 - 25 ud af 78Pr. side: 25
    Sortering: Udgivelsesdato
    1. 2001
    2. Udgivet

      Udvikling af et instrument til vurdering af kompetenceudviklingen i forbindelse med en specifik undervisningsaktivitet på biologiuddannelsen ved Københavns Universitet: Nordisk Sommeruniversitet, 51. sommersession

      Sølberg, Jan, 2001

      Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

    3. 2002
    4. Udgivet

      Fagprojektet og læringsressourcer: Institut for curriculumforskning

      Sølberg, Jan, 2002, København, Danmark: Københavns Universitet.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

    5. Udgivet

      Interesse for naturvidenskab i forbindelse med Dansk Naturvidenskabsfestival.

      Sølberg, Jan, Busch, H. & Sørensen, H., 2002, København: Dansk Naturvidenskabsformidling.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

    6. 2003
    7. Udgivet

      Learning resources in a project-based introduction to a university science research communities: ESERA

      Sølberg, Jan, 2003

      Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

    8. Udgivet

      Ressourcenetværk, lokale naturfaglige fællesskaber og kulturer

      Busch, H. & Sølberg, Jan, 2003, København: Danmarks Pædagogiske Universitet.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

    9. 2004
    10. Udgivet

      Elevernes datalogning i fysik/kemi og biologi

      Breiting, S. & Sølberg, Jan, 2004, København: Danmarks Pædagogiske Universitet.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

    11. Udgivet

      Forskningsrapport i tilknytning til ITMF-Projekt 138

      Busch, H. & Sølberg, Jan, 2004, Købehavn: Danmarks Pædagogiske Universitet.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

    12. Udgivet

      Journalskrivning som forskningsredskab: et empirisk udgangspunkt for at beskrive læring på tværs af kontekster: Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring?

      Sølberg, Jan & Busch, H., 2004, Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring?. Henriksen, E. K. & Ødegaard, M. (red.). Høyskoleforlaget A/S, Norwegian Academic Press, s. 651-663 13 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    13. Udgivet

      Kom ud af huset: Natur teknik miljø, Katalog 2003-2004

      Hansen, F. S. (red.), Hyllested, T. & Sølberg, Jan, 2004, 16 s. Hvidovre : Pædagogiske Central, Hvidovre Kommune.

      Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling

    14. Udgivet

      Naturfagsdidaktik som områdedidaktik: Didaktik på kryds og tværs

      Andersen, A. M., Breiting, S., Busch, H., Hyllested, T., Nielsen, K., Sølberg, Jan, Sørensen, H. & Østergaard, L. D., 2004, Didaktik på kryds og tværs. Schnack, K. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    15. Udgivet

      The importance of school science culture in science education: ESERA Summer School

      Sølberg, Jan, 2004.

      Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

    16. Udgivet

      Udvikling af et lokalt websted til natur/teknik: Netognatur.dk

      Breiting, S. & Sølberg, Jan, 2004, København: Danmarks Pædagogiske Universitet. 1 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

    17. 2005
    18. Udgivet

      Naturfaglige kulturer og eksterne ressourcenetværk: Nordisk forskersymposium 8

      Sølberg, Jan, 2005.

      Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

    19. Udgivet

      Naturklasseelevernes relationer til naturen: Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003

      Andersen, A. M., Troelsen, R. P. & Sølberg, Jan, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (red.). Museum Tusculanum, s. 122-158 37 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    20. 2006
    21. Udgivet

      Den lokale naturfaglige kultur - et fokus for forandring

      Sølberg, Jan, 2006, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 1, s. 7-22 16 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    22. Udgivet

      Exploring the effect of development projects on school science culture: XI IOSTE Symposium: Science and Technology Education of a Diverse World - Dilemmas, needs and partnerships

      Janiuk, R. M. (red.), Samonek-Miciuk, E. (red.) & Sølberg, Jan, 2006. 16 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

    23. Udgivet

      Naturfagsdidaktikkens mange facetter

      Sørensen, H. (red.), Troelsen, R. P. (red.), Sølberg, Jan (red.), Bering, L. (red.), Krogh, L. B. (red.) & Dolin, Jens (red.), 2006, Copenhagen, Denmark: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

    24. Udgivet

      Science Team K - Slutrapport fra evalueringen af et lokalt forankret naturfagsprojekt

      Busch, H., Sølberg, Jan & Horn, F., 2006, Danmarks Pædagogiske Universitet.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

    25. 2007
    26. Udgivet

      Evaluering af strategiplanen 'Realfag, naturligvis', Arbeidsnotat: Status for realfagene i Norge i et internasjonalt perspektiv frem til 2005

      Busch, H., Jensen, T. H., Troelsen, R. P. & Sølberg, Jan, 2007, Oslo, Norway.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

    27. Udgivet

      Facilitating development through local school science cultures: ESERA

      Sølberg, Jan, 2007

      Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

    28. Udgivet

      Insights and Recommendations from a Danish Science Education Project

      Sølberg, Jan, 2007, Copenhagen, Denmark. 20 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

    29. Udgivet

      Udvikling af lokale naturfaglige kulturer: Forskningsenheden for matematikken og naturfagenes didaktik

      Sølberg, Jan, 2007, København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. 1 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

    30. 2008
    31. Udgivet

      Begrebsafklaring: Den danske Rose-undersøgelse

      Sølberg, Jan & Andersen, A. M., 2008, Den danske ROSE-undersøgelse. Sølberg, J. & Troelsen, R. P. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, s. 11-15 5 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

    32. Udgivet

      Danish science municipalities : a convergence of science education research and political trends: National Association of Research in Science Teaching (NARST)

      Sølberg, Jan, 2008

      Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

    33. Udgivet

      Den danske ROSE-undersøgelse

      Sølberg, Jan (red.) & Troelsen, R. P. (red.), 2008, Copenhagen, Denmark: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. 1 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning

    Forrige 1 2 3 4 Næste

    ID: 16111653