Katia Bill Nielsen
Postdoc
Institut for Naturfagenes Didaktik
Universitetsparken 5, 2100 København Ø
Medlem af:
Universitetspædagogik
Equity i Naturfaglig Uddannelse
ORCID: 0000-0002-7653-8646
11 - 12 ud af 12Pr. side: 10
- Udgivet
Following rhythms and changing pace: Students’ strategies in relation to time in higher education
Nielsen, Katia Bill & Ulriksen, Lars, 2023, I: Teaching in Higher Education. 28, 8, s. 1903–1917 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Science Students’ Choices in Higher Education: The Construction of Desirable and Legitimate Paths and Futures
Nielsen, Katia Bill, 2021, Department of Science Education, Faculty of Science, University of Copenhagen. 198 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
ID: 186176372
Flest downloads
-
62
downloads
Kønnede udfordringer i folkeskolen: Hvordan kønsforskningen kan bidrage til videre analyser
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
Udgivet -
53
downloads
Art-based Methods and Signs of Science Capital: Approaching Young Children’s Experiences and Relation to Science
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
34
downloads
Tiden går så hurtigt: Studielivets tid og rytmer
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet