Lene Møller Madsen
Lektor
Institut for Naturfagenes Didaktik
Universitetsparken 5
2100 København Ø
Danmark
Medlem af:
Universitetspædagogik
Equity i Naturfaglig Uddannelse
- Udgivet
GIS-undervisning på universitetsniveau: Erfaringer fra et didaktisk udviklingsprojekt
Madsen, Lene Møller, Balstrøm, Thomas & Holm, C., 2006, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 3-2006, s. 44-63Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Geographies of internationalisation: from policies to practice (0178)
Adriansen, H. K., Madsen, Lene Møller, Nissen, Camilla Falk Rønne & Juul-Wise, T., 2019.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Geovidenskab: en undersøgelse af de første studenter
Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, 2015, København: Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 17 s. (IND's Skriftserie; Nr. 41).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Geovidenskab på vej: En undersøgelse af geovidenskab A på stx og htx
Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, jun. 2014, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 80 s. (IND's Skriftserie, Bind 32/2014).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Gymnasiespecialisering, godt på vej eller langt fra målet?
Madsen, Lene Møller, 2021, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2021, 2, s. 81-87 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
- Udgivet
Higher Education and Capacity Building in Africa: The geography and power of knowledge under changing conditions
Adriansen, H. K. O. (red.), Madsen, Lene Møller (red.) & Jensen, Stig Eduard Breitenstein (red.), 2016, London and New York: Routledge. 261 s. (Routledge Studies in African Development).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Holdninger og ønsker til Danmarks natur
Kaae, Berit Charlotte & Madsen, Lene Møller, 2003, Skov & Landskab, Københavns Universitet. 128 s. (By- og Landsplanserien; Nr. 21).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Holdninger og ønsker til Danmarks natur.
Madsen, Lene Møller, 2003, Naturens værdi. København: Gad, s. 229-247 19 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
How do we understand learning strategies in relations to computer based programmes?
Madsen, Lene Møller, 2006.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
- Udgivet
Hvorfor bliver de ikke? Hvad fortæller forskningen om frafald på videregående STEM-uddannelser?
Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 5 dec. 2011, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2011, 4, s. 35-55 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 9319
Flest downloads
-
4422
downloads
Finding a way to belong: negotiating gender at University STEM study programmes
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
2015
downloads
A discipline-oriented focus on the links between research and teaching in a research-intensive university: the case of physical geography.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1945
downloads
Location of woodlands: The Danish afforestation programme for field afforestation
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning