Magdalena Kersting

Magdalena Kersting

Tenure Track Adjunkt

ORCID: 0000-0003-3568-8397

Udgivelsesår:
Alle
41 - 46 ud af 46Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2019

  2. Free fall in curved spacetime—how to visualise gravity in general relativity

    Kersting, Magdalena, 2019, I: Physics Education. 54, 9 s., 035008.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Imagining with improvised representations in CSCL environments

    Steier, R., Kersting, Magdalena & Silseth, K., 2019, I: International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning. 14, 1, s. 109-136

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Metaimagining and Embodied Conceptions of Spacetime

    Steier, R. & Kersting, Magdalena, 2019, I: Cognition and Instruction. 37, 2, s. 145-168

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Navigating four dimensions – upper secondary students’ understanding of movement in spacetime

    Kersting, Magdalena, 2019, I: Journal of Physics: Conference Series. 1287, 8 s., 012007.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. 2018

  7. General relativity in upper secondary school: Design and evaluation of an online learning environment using the model of educational reconstruction

    Kersting, Magdalena, Henriksen, E. K., Bøe, M. V. & Angell, C., 2018, I: Physical Review Physics Education Research. 14, 18 s., 010130.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Understanding Curved Spacetime: The Role of the Rubber Sheet Analogy in Learning General Relativity

    Kersting, Magdalena & Steier, R., 2018, I: Science & Education. 27, s. 593–623

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 Næste

ID: 300124864