Ricardo Avelar Sotomaior Karam
Lektor
- 2017
- Udgivet
Forces on a current-carrying wire in a magnetic field: the macro-micro connection
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, Kneubil, F. & Robilotta, M., 2017, I: European Journal of Physics. 38, s. 1-13 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2016
- Udgivet
Keyhole: Equal signs as bridges between the phenomenological and theoretical dimensions
Kneubil, F. & Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, 1 dec. 2016, I: Revista Brasileira de Ensino de Fisica. 39, 2, s. 1-11 11 s., e2302.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Atwood and Poggendorff: an insightful analogy
Coelho, R., Borges, P. & Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, 22 sep. 2016, I: European Journal of Physics. 37, 6, s. 1-13 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Das habt ihr schon im Mathe gelernt! Stimmt das wirklich? Ein Vergleich zwischen dem Umgang mit mathematischen Konzepten in der Mathematik und in der Physik
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, Uhden, O. & Höttecke, D., jul. 2016, I: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 153/154, s. 22-27Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mathematik als Brücke zwischen Makro- und Mikrokosmos: Ein Unterrichtskonzept zur Thermodynamik in der Oberstufe
Zander, S., Dorn, T. & Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, jul. 2016, I: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 153/154, s. 68-73Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mathematik in der Physik – Muss das sein? Und wenn ja, warum und wozu?
Krey, O. & Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, jul. 2016, I: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 153/154, s. 7-13Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2015
- Udgivet
Introduction of the Thematic Issue on the Interplay of Physics and Mathematics
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, 5 maj 2015, I: Science & Education. 24, 5, s. 487-494Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Quod erat demonstrandum: Understanding and Explaining Equations in Physics Teacher Education
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo & Krey, O., 9 feb. 2015, I: Science & Education. 24, 5, s. 661-698Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2014
Book review: Evidence and Method: Scientific Strategies of Isaac Newton and James Clerk Maxwell / Peter Achinstein. - Oxford University Press, New York, 2013
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, 2014, I: Science & Education. 23, 10, s. 2137-2148Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
Comparing Teaching Approaches About Maxwell’s Displacement Current
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, Coimbra, D. & Pietrocola, M., 2014, I: Science & Education. 23, 8, s. 1637-1661Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 126139405
Flest downloads
-
37
downloads
Conceptual challenges with the graphical representation of the propagation of a pulse in a string
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet