Doing and investigating lesson study with the theory of didactical situations.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Dokumenter
- Some critical issues posed by ‘Theory and Practices of Lesson Study in Mathematics’ from a Western Perspective
Accepteret manuskript, 768 KB, PDF-dokument
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Titel | Theory and Practice of Lesson Study in Mathematics. An International Perspective. |
| Redaktører | Ronjing Huang, Akihiko Takahashi, Joao Pedro da Ponte |
| Forlag | Springer |
| Publikationsdato | 2019 |
| Sider | 83-101 |
| ISBN (Trykt) | 978-3-030-04030-7 |
| DOI | |
| Status | Udgivet - 2019 |
Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk
Ingen data tilgængelig
ID: 224597641