Study and research courses as an epistemological model for didactics

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftEducational Studies in Mathematics
Vol/bind83
Udgave nummer2
Sider (fra-til)267-284
ISSN0013-1954
StatusUdgivet - 2013

ID: 45434038