Forskning ved Naturfagenes Didaktik

Forskergruppens kerne-interesse er at undersøge de ulige muligheder forskellige børn og unge oplever i mødet med naturvidenskabelige discipliner, undervisningspraksisser og (studie)kulturer.

The Novo Nordisk Foundation Center for University Science Education

The Mission is to strengthen science education at Danish universities by enhancing the: Excellence and capacity of discipline-based science education research. Quality of curriculum, competences of teaching faculty, and learning of students.

Center for Digital Education (CDE) has a strong research profile in technology comprehension and digitisation in specific areas in the educational system. We contribute to both departments' overall teaching portfolio that promotes teachers 'and students' digital competencies internally at the university and other institutions (primary school, high school and teacher education programs).

Forskergruppen beskæftiger sig med hvordan naturvidenskabelig kommunikation og formidling skaber forbindelser mellem forskning og samfund.

Fysikdidaktikforskningsgruppen (KUPER) har en bred interesse i undervisning og læring af fysik på tværs af alle uddannelsesniveauer. Ved at kombinere værktøjer og metoder fra natur- og samfundsvidenskaberne samt videnskabshistorie og -filosofi sigter vi mod at forbedre undervisningspraksis og belyse læringsprocesser, der er unikke for fysikdisciplinen.

Forskergruppen Universitetspædagogik arbejder med en bred vifte af temaer vedrørende de videregående naturvidenskabelige uddannelser, især på universitetsniveau, men forskergruppens medlemmer har også erfaringer fra forskning og udvikling på andre uddannelsestrin. En del af gruppens forskning er knyttet til pædagogiske udviklingsprojekter ved Københavns Universitet.

Forskergruppen 'Matematikkens Didaktik' arbejder med emnespecifikke og mere generiske spørgsmål vedr. undervisning i matematik på alle niveauer (folkeskole, gymnasium, universitet, læreruddannelse). Gruppen afholder hyppigt offentlige seminarer hvor igangværende forskning diskuteres. Vi deltager også i forskningsbaserede udviklings- og udredningsprojekter vedr. matematikundervisning.

Forskergruppen bidrager til udviklingen af integreret videnskabsteori og videnskabshistorie, og vi stræber efter at gøre forskn