Institut for Naturfagenes Didaktik

Læs mere
1801 - 1825 ud af 2.020Pr. side: 25
Sortering: 1. forfatter
  1. Udgivet

    Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2012

    Ulriksen, Lars (red.), Sølberg, Jan (red.) & Hansen, H. W. (red.), 2013, Department of Science Education, University of Copenhagen. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects, Bind 5).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

  2. Udgivet

    Skolen i et sociologisk perspektiv

    Ulriksen, Lars, 1 jul. 2017, Pædagogik og lærerfaglighed - 18 bidrag. Hedegaard, K. M., Kvols, A. M. & Petersen, B. V. (red.). Aarhus: Klim, s. 61-82 22 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  3. Udgivet

    Naturvidenskabelige studiekompetencer. Hvad er svært for nye universitetsstuderende?

    Ulriksen, Lars, sep. 2013, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2013, 2013-3, s. 44-63 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Rekruttering, markedsføring og forventningsafstemning

    Ulriksen, Lars, Holmegaard, Henriette Tolstrup & Madsen, Lene Møller, jun. 2013, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2013, 2013-2, s. 68-78 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  5. Udgivet

    Idéhæfte til undervisning af førsteårsstuderende: Version 1

    Ulriksen, Lars, 19 sep. 2011, 1 udg. København: Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 10 s. (Didaktips).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  6. Udgivet

    Balancing Time: University Students' Study Practices and Policy Perceptions of Time

    Ulriksen, Lars & Nejrup, C., 2021, I: Sociological Research Online. 26, 1, s. 166-184 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Universitetspædagogikkens udvikling og aktuelle udfordringer

    Ulriksen, Lars & Christensen, M. K., 2022, I: Samfundsoekonomen. 2022, 3, s. 74-81 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  8. Udgivet

    Expectations and Challenges of First-Year Biotechnology Students: The Importance of Social Relations

    Ulriksen, Lars & Gregersen, Andrea Fransiska Møller, 2022, I: NorDiNa: Nordic Studies in Science Education. 18, 2, s. 199-213 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2014

    Ulriksen, Lars (red.), Sølberg, Jan (red.), Pil, J. M. (red.) & Larsen, R. U. (red.), sep. 2015, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 387 s. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects; Nr. 1-2, Bind 7).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

  10. Udgivet

    Making sense of curriculum - the transition into science and engineering university programmes

    Ulriksen, Lars, Holmegaard, Henriette Tolstrup & Madsen, Lene Møller, 1 mar. 2017, I: Higher Education. 73, 3, s. 423-440 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Gymnasiefremmede elever

    Ulriksen, Lars, maj 2013, Gymnasiepædagogik: En grundbog. Damberg, E., Dolin, J., Ingerslev, G. H. & Kaspersen, P. (red.). 2 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 656-663 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Akademisering - bidrag til en nuancering

    Ulriksen, Lars, 1 sep. 2012, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2012, 3, s. 51-55 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  13. Udgivet

    Hvorfor bliver de ikke? Hvad fortæller forskningen om frafald på videregående STEM-uddannelser?

    Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 5 dec. 2011, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2011, 4, s. 35-55 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  14. Udgivet

    Hvordan udfordrer vi de unge bedre uden tab?

    Ulriksen, Lars, 2010, Uddannelse og udfordringer til alle: - Hvor er din overligger? Sorø-mødet 2010. København: Undervisningsministeriet, s. 58-61 4 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  15. Udgivet

    What do we know about explanationsfor drop out/opt out among young people from STM higher education programs?

    Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2010, I: Studies in Science Education. 46, 2, s. 209-244 36 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  16. Udgivet

    Afsæt til videre diskussion af projektpædagogikken

    Ulriksen, Lars, 25 maj 2009, I: DUT, Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 4, 7, s. 60-61 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

  17. Udgivet

    Hvad man bør huske om projektpædagogikken

    Ulriksen, Lars, 2009, I: Ungdomsforskning. 8, 1&2, s. 11-16 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  18. Udgivet

    Det sociologiske perspektiv

    Ulriksen, Lars, 2008, Introduktion til pædagogik: Opdragelse - Dannelse - Socialisering. Held, F. & Olsen, F. B. (red.). 2 udg. København: Frydenlund Academic, s. 49-199 151 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

  19. Udgivet

    Når sprog sorterer i de gymnasiale uddannelser

    Ulriksen, Lars, Murning, S. & Ebbensgaard, A. B., 2008, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, s. 34-42 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  20. Udgivet

    Er der nogen - overhovedet?

    Ulriksen, Lars, 4 maj 2021, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 16, 30, s. 104-105 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  21. Udgivet

    Why do students in STEM higher education programmes drop/opt out? explanations offered from research

    Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2015, Understanding Student Participation and Choice in Science and Technology Education. Henriksen, E. K., Dillon, J. & Ryder, J. (red.). Dordrecht Heidelberg New York London: Springer Science+Business Media, s. 203-217 (Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  22. Udgivet

    Universitetspolitikken har utilsigtede følgeskader

    Ulriksen, Lars, 23 sep. 2014, I: Information. 70, 221 (23.9.2014), s. 18-19 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling

  23. Udgivet

    Fag og gymnasiefremmede, Rapporter fra 3. og 4. runde af udviklingsprojekter

    Ulriksen, Lars, Ebbensgaard, A. H. B. & Elmeskov, Dorte Christiansen, 23 apr. 2014, Københavns Universitet: Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 145 s. (IND's Skriftserie, Bind 30).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  24. Udgivet

    Fag og gymnasiefremmede: Rapporter fra to runder af udviklingsprojekter

    Ulriksen, Lars, Ebbensgaard, A. H. B. & Holm, Christine, 2013, København: Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 128 s. (IND's Skriftserie).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  25. Udgivet

    Forstå, Fange og Fastholde: Gymnasieelever, undervisning og interesse for naturfag

    Ulriksen, Lars, Jensen, S. B., Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2013, Odense: Erhvervsskolernes Forlag. 48 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

Forrige 1...69 70 71 72 73 74 75 76 ...81 Næste