Institut for Naturfagenes Didaktik

Læs mere
1981 - 1990 ud af 2.017Pr. side: 10
Sortering: Titel
  1. Udgivet

    Why Can’t You Escape a Black Hole?

    Kersting, Magdalena & Ruggiero, M. L., 2022, I: Frontiers for Young Minds. 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  2. Udgivet

    Why Do Students in STEM Higher Education Programmes Drop/Opt Out? – Explanations Offered from Research

    Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, aug. 2014

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  3. Udgivet

    Why are complex numbers needed in quantum mechanics? Some answers for the introductory level

    Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, 2020, I: American Journal of Physics. 88, 1, s. 39-45

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Why biosemiotics? An introduction to our view on the biology of life itself

    Kull, K., Emmeche, Claus & Hoffmeyer, J., 2011, Towards a semiotic biology: life is the action of signs. Emmeche, C. & Kull, K. (red.). Imperial College Press, s. 1-21 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Why do students in STEM higher education programmes drop/opt out? explanations offered from research

    Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2015, Understanding Student Participation and Choice in Science and Technology Education. Henriksen, E. K., Dillon, J. & Ryder, J. (red.). Dordrecht Heidelberg New York London: Springer Science+Business Media, s. 203-217 (Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Why is centripetal acceleration v2/r2: Students’ struggles and preferences after seeing different derivations

    Vedel, S., Avelar Sotomaior Karam, Ricardo & Hansen, Steen Harle, 2019, s. 289-290.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Why science education and for whom? The contributions of science capital and Bildung

    Nicolaisen, Line, Ulriksen, Lars & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2023, I: International Journal of Science Education, Part B: Communication and Public Engagement. 13, 3, s. 216-229

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Why should European higher education care about the retention of non-traditional students?

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, Madsen, Lene Møller & Ulriksen, Lars, jan. 2017, I: European Educational Research Journal. 16, 1, s. 3-11 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Why students choose (not) to study engineering

    Holmegaard, Henriette Tolstrup & Ulriksen, Lars, 1 jan. 2010.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Why students choose (not) to study engineering

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, Ulriksen, Lars & Madsen, Lene Møller, 1 jan. 2010.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...195 196 197 198 199 200 201 202 Næste