Institut for Naturfagenes Didaktik

  1. 2024
  2. Udgivet

    Den fri videns dilemma

    Johansen, Mikkel Willum, 19 apr. 2024, I: Weekendavisen - Ideer.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  3. Udgivet

    Dyreforsøg i open access

    Johansen, Mikkel Willum, 19 jan. 2024, I: Weekendavisen - Ideer. Sektion 4 (Ideer), s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  4. Udgivet

    Forskning i indkøbskurven

    Johansen, Mikkel Willum, 2024, I: Weekendavisen - Ideer.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  5. Udgivet

    Ishi-dilemmaet

    Johansen, Mikkel Willum, 2024, I: Weekendavisen, 4. sektion - Ideer. s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  6. Udgivet

    Mørk æter

    Johansen, Mikkel Willum, 2024, I: Weekendavisen - Ideer. Sektion 4, s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  7. Udgivet

    Plan B er aflyst

    Johansen, Mikkel Willum, 2024, I: Weekendavisen - Ideer. Sektion 4, s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  8. Udgivet

    Strengt nok

    Johansen, Mikkel Willum, 23 feb. 2024, I: Weekendavisen, 4. sektion - Ideer. s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  9. Udgivet

    Uendelighedens paradoks

    Johansen, Mikkel Willum, 26 jan. 2024, I: Weekendavisen - Ideer. Sektion 4 (Ideer), s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  10. Udgivet

    What denotes progression in laboratory learning? Analysing a pharmaceutical bachelor programme

    Jørgensen, Jonas Tarp, Malm, Rie Hjørnegaard, Gammelgaard, Bente & Christiansen, Frederik Voetmann , 2024, I: Pharmacy Education. 24, 1, s. 200-212

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Making an IMPRESSion: mapping out future directions in modern physics education

    Kersting, Magdalena, Blair, D. G., Sandrelli, S., Sherson, Jacob Friis & Woithe, J., 2024, I: Physics Education. 59, 1, 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt