Institut for Naturfagenes Didaktik

Læs mere
61 - 70 ud af 2.006Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesår
  1. 2023
  2. Udgivet

    De tekniske og industrielle museer har brug for en ny fortælling

    Achiam, Marianne, dec. 2023, Fremtidens museum – teknologi, samfund og bæredygtig dannelse . Jensen, J. T., Aggerbeck, M., Bjerregaard, P. & Præstholm, B. (red.). Helsingør: Danmarks Tekniske Museum, s. 90-97 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  3. Udgivet

    Fra redaktøren: Bæredygtighed kræver gentænkning af pædagogiske og didaktiske tilgange

    Achiam, Marianne, 6 dec. 2023, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2023, 4, s. 4-6 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning

  4. Udgivet

    Gender Inclusion/Exclusion in Science Exhibitions: Theoretical Framework and Practical Implications

    Achiam, Marianne & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2023, How People Learn in Informal Science Environments. Patrick, P. G. (red.). Cham: Springer, s. 77-97

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Out-of-school science education institutions for sustainability

    Achiam, Marianne & Evans, Henry James, 2023, Amplifying informal science learning: Rethinking research, design, and engagement. Diamond, J. & Rosenfeld, S. (red.). New York, N.Y.: Routledge, s. 120-130

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  6. Udgivet

    Science education for a sustainable future: The role of out-of-school experiences

    Achiam, Marianne, 2023, I: A I P Conference Proceedings. 2569, 6 s., 060013.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Emplacing English as lingua franca in international higher education: A spatial perspective on linguistic diversity

    Adriansen, H. K., Juul-Wiese, T., Madsen, Lene Møller, Saarinen, T., Spangler, Vera & Waters, J. L., 2023, I: Population, Space and Place. 29, 2, 11 s., e2619.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Advancing the conception of multidimensional learning: Insight from theoretical and empirical investigations on laboratory education

    Agustian, Hendra Y., 2023. 2 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  9. Afsendt

    Demonstrations as a part of inquiry-based science teaching: Potentials and critical reflections

    Agustian, Hendra Y., aug. 2023, (Afsendt) I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Enculturation of pharmacy students into scientific practices: a closer look into affect and conation in the laboratory of pharmaceutical sciences

    Agustian, Hendra Y. & Gammelgaard, Bente, 2023. 4 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  11. Afsendt

    Methodological rigour in laboratory education research

    Agustian, Hendra Y., okt. 2023, (Afsendt) I: Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...3 4 5 6 7 8 9 10 ...201 Næste