Institut for Naturfagenes Didaktik

Læs mere
2011 - 2015 ud af 2.015Pr. side: 10
Sortering: 1. forfatter
  1. Udgivet

    Teaching transfer functions without the Laplace transform

    Abou-Hayt, I., Dahl, B. & Rump, Camilla Østerberg, 2022, I: European Journal of Engineering Education. 47, 5, s. 746-761 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    Niels Bohrs mange ansigter

    Aaserud, Finn & Joas, Christian, 2023, Vitenskap, menneskerettigheter og diplomati: Fridtjof Nansen og Niels Bohr. Lothe, J. & Porsdam, H. (red.). Oslo: Novus forlag, s. 221-244 24 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  3. Udgivet

    Inadequate Description of Educational and Behavior Change Theories in Lifestyle Interventions for Type 2 Diabetes Prevention

    Aagaard-Hansen, J., Bonde, A. H., Jensen, B. B., Andersen, L., Hindhede, Anette Lykke & Maindal, H. T., 5 maj 2014, I: Journal of Diabetes & Metabolism.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    ‘Out of touch’ University teachers’ negative engagements with technology during COVID-19

    Aagaard, J., Stenalt, Maria Hvid & Selwyn, N., mar. 2023, I: Learning and Teaching. 16, 1, s. 98-118

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. E-pub ahead of print

    Health in data space. Formative and Experiential Dimensions of Cross-Border Health Data Sharing

    Hoeyer, Klaus, Green, Sara, Martani, A., Middleton, Alexandra Suzanne & Pinel, Clémence Pauline Cécile, 2024, (E-pub ahead of print) I: Big Data & Society. 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...198 199 200 201 202 Næste