Institut for Naturfagenes Didaktik

Læs mere
151 - 175 ud af 2.013Pr. side: 25
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2003
  2. Udgivet

    Involving diverse stakeholders in meaningful conversations: LEARNing project

    Sriskandarajah, N., Kobayashi, Sofie & Sønksen, H., 2003, Copenhagen: The Royal Veterinary and Agricultural University, Unit for Learning and Interdisciplinary Methods. 50 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  3. Udgivet

    Kunstig intelligens: eller hvorfor det er sværere at smøre en håndmad end at blive stormester i skak

    Johansen, Mikkel Willum, 2003, København: Fremad.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  4. Udgivet

    Learning resources in a project-based introduction to a university science research communities: ESERA

    Sølberg, Jan, 2003

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  5. Udgivet

    Planlægning og miljøvurdering af støtteordninger i det åbne land

    Andersen, Erling, Madsen, Lene Møller & Höll, A., 2003, Skov & Landskab, Københavns Universitet. 48 s. (By- og Landsplanserien; Nr. 19).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  6. Udgivet

    Ressourcenetværk, lokale naturfaglige fællesskaber og kulturer

    Busch, H. & Sølberg, Jan, 2003, København: Danmarks Pædagogiske Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  7. Udgivet

    Retfærdighed i et darwinistisk univers

    Emmeche, Claus, 2003, Retfærdighedens mange ansigter. København: Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s. 208-219

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  8. Udgivet

    Semiotic and discursive variables in cas-based didactical engineering

    Winsløw, Carl, 2003, I: Educational Studies in Mathematics. 52, s. 271-288

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. 2004
  10. Udgivet

    A-life, organism and body: The semiotics of emergent levels

    Emmeche, Claus, 2004.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    At home in a complex world: lessons from the frontiers of natural science

    Emmeche, Claus, 2004, Ashgate. 26 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Biosemiotik, bevidsthed og begrebet årsag

    Emmeche, Claus, 2004, Hans Reitzels Forlag. 22 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  13. Udgivet

    Biovidenskaberne mellem kompleksitet og fortolkning

    Emmeche, Claus, 2004, Videnskabens Ansigter. Forlaget Philosophia, s. 198-213 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  14. Udgivet

    Causal processes, semiosis, and consciousness

    Emmeche, Claus, 2004, Kluwer Academic Publishers. 24 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  15. Udgivet

    Conceptual testing in engineering courses: Testing student’s conceptual understanding of thermodynamics and fluid mechanics in a course in ‘Energy Systems’

    May, M., 2004, June 2004 Collaborators Meeting of CDIO, United States Naval Academy. Annapolis.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  16. Udgivet

    Constructing and explaining emergence in artificial life: on paradigms, ontodefinitions, and general knowledge in biology

    Emmeche, Claus, 2004, Growing Explanations.: Historical perspectives on recent science.. Duke University Press, s. 301-326 25 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  17. Udgivet

    Elevernes datalogning i fysik/kemi og biologi

    Breiting, S. & Sølberg, Jan, 2004, København: Danmarks Pædagogiske Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  18. Udgivet

    Forskningsrapport i tilknytning til ITMF-Projekt 138

    Busch, H. & Sølberg, Jan, 2004, Købehavn: Danmarks Pædagogiske Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  19. Udgivet

    Fremtidens Uddannelser: Den ny faglighed og dens forudsætninger

    Busch, H., Elf, N. F. & Horst, Sebastian, 2004, 1 udg. København: Undervisningsministeriet. 94 s. (Uddannelsesstyrelsens temahæfteserie; Nr. 2).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  20. Udgivet

    Hovedernes kamp

    Johansen, Mikkel Willum, 2004, I: Aktuel Naturvidenskab. 2004, 4, s. 30-31 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling

  21. Udgivet

    Hvad skal vi med matematikdidaktikken?

    Winsløw, Carl, 2004, Didaktik på kryds og tværs. København: DPU Forlag, s. 325-344

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  22. Udgivet

    Journalskrivning som forskningsredskab: et empirisk udgangspunkt for at beskrive læring på tværs af kontekster: Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring?

    Sølberg, Jan & Busch, H., 2004, Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring?. Henriksen, E. K. & Ødegaard, M. (red.). Høyskoleforlaget A/S, Norwegian Academic Press, s. 651-663 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  23. Udgivet

    Kom ud af huset: Natur teknik miljø, Katalog 2003-2004

    Hansen, F. S. (red.), Hyllested, T. & Sølberg, Jan, 2004, 16 s. Hvidovre : Pædagogiske Central, Hvidovre Kommune.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling

  24. Udgivet

    Naturfagsdidaktik som områdedidaktik: Didaktik på kryds og tværs

    Andersen, A. M., Breiting, S., Busch, H., Hyllested, T., Nielsen, K., Sølberg, Jan, Sørensen, H. & Østergaard, L. D., 2004, Didaktik på kryds og tværs. Schnack, K. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  25. Udgivet

    Oh, Ho! En hyldest til Hovedområdets kritiske fakulteter

    Emmeche, Claus, 2004, I: Hovedområdet. 1, s. 7-7 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  26. Udgivet

    Organicism and qualitative aspects of self-organization

    Emmeche, Claus, 2004, I: Revue Internationale de Philosophie. 59, 2, s. 205-217 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  27. Udgivet

    Praktikken i diplomingeniøruddannelserne

    Misfeldt, Morten, Engelhardt, Robin, Graa Jacobsen, O., Kristensen, H., Fahlén, V. & Dahl, R., 2004, ipn – Ingeniøruddannelsernes Pædagogiske Netværk.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...3 4 5 6 7 8 9 10 ...81 Næste