Institut for Naturfagenes Didaktik

Læs mere
11 - 20 ud af 2.015Pr. side: 10
Sortering: Titel
  1. Udgivet

    Økosystemet i vores hjerter og i videnskaben

    Emmeche, Claus, 2023, I: Græs og Gyvel. Magasin for Økologi. . 1, s. 51-56

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  2. Udgivet

    Økosemiotik

    Bruni, L. E. & Emmeche, Claus, 2007, Livstegn: Encykloppædi semiotik.dk. København: Haase, s. 338-340

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  3. Udgivet

    Étude collective d'une leçon: un dispositif japonais pour la recherche en didactique des mathématiques.

    Miyakawa, T. & Winsløw, Carl, 2009, Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques: La géométrie, les documents pour l'enseignement, le métier de chercheur en didactique. Bloch, I. & Conne, F. (red.). La Pensée Sauvage Éditions, 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  4. Afsendt

    Åndens mange retninger, del III. Den tilbagetrækkende ånd: Klap hesten!

    Rasmussen, Jesper Lundsfryd, 2024, (Afsendt) I: Grundtvigsk Tidende.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  5. Afsendt

    Åndens mange retninger, del II. Den retningsløse ånd: Bliv ved din læst!

    Rasmussen, Jesper Lundsfryd, 2024, (Afsendt) I: Grundtvigsk Tidende.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  6. Udgivet

    Åndens mange retninger, del I. Den progressive ånd: Vi skal fremad!

    Rasmussen, Jesper Lundsfryd, 21 mar. 2024, I: Grundtvigsk Tidende.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  7. Udgivet

    teknologiforståelse og matematik

    Misfeldt, Morten, 2021, 1 s.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  8. Udgivet

    alkymi m.v.

    Emmeche, Claus, 2008, Filosofisk Leksikon: Den vestlige verdens erkendelsesteori, metafysik, etik, logik, videnskabsteori og samfundstænkning. Michelsen, K. (red.). København: Gyldendal, s. 22-23

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning

  9. Udgivet

    Written Teacher Feedback: Aspects of Quality, Benefits and Challenges

    Holmeier, M., Grob, R., Nielsen, Jan Alexis, Rönnebeck, S. & Ropohl, M., 2018, Transforming Assessment: Through an Interplay Between Practice, Research and Policy. Dolin, J. & Evans, R. (red.). Springer, s. 175-208 34 s. (Contributions from Science Education Research, Bind 4).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Women in the history and philosophy of science: What we do and do not know

    Andersen, Hanne, 2013, I: H O P O S. 3, s. 136-139

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...202 Næste