Institut for Naturfagenes Didaktik

Læs mere
1 - 25 ud af 2.006Pr. side: 25
Sortering: Titel
  1. Udgivet

    "Det er da ikke racistisk!" og andre positioner fra Nordens racialiseringsdiskurser

    Vitting-Seerup, Sabrina, 2019, I: Kvinder, køn & forskning. 1-2, 2019: Køn og Akademia

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning

  2. Udgivet

    "Det posthumane natteliv - om stamceller, alkymi og fornuftens stemme"

    Balling, G. & Emmeche, Claus, 2006, København: Museum Tusculanum. 26 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning

  3. Afsendt

    "I feel like a real chemist right now": Epistemic affect in the chemistry laboratory

    Agustian, Hendra Y., Gammelgaard, Bente, Rangkuti, Muhammad Aswin & Niemann, Jonas, mar. 2024, (Afsendt) I: Science Education.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    "It takes practice" - student experiences and strategies in EMI situations

    Nissen, Camilla Falk Rønne, 10 maj 2017.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    "Jeg ser, at støvet løfter sig en smule": poetiske erkendelsesformer i Inger Christensens Sommerfugledalen

    Haugland, A. G., 2008, I: SPRING - Tidsskrift for moderne dansk litteratur. 26, s. 91-110 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  6. Udgivet

    "Tal"

    Haugland, A. G., 2009, I: Trappe tusind : tidsskrift for litteraturvidenskab. særnummer, s. 34-38 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  7. Udgivet

    "The answer is 'what is the question'" - oral exam interaction in an EMI context

    Nissen, Camilla Falk Rønne, 2019.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    "Ude i verden har man heller ikke en brugsanvisning": Erfaringer fra et eksperimentelt laboratorieforsøg i fysik i gymnasiet

    Madsen, Lene Møller, Holm, Christine & Seidelin, L., 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 4, 1, s. 7-30 24 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    " Er en pædagogisk neurovidenskab muligt ?"

    Emmeche, Claus & Schilhab, T., 2008, Nervepirrende pædagogik: Introduction til pædagogisk neurovidenskab. S.S. Schilhab, T. & Steffensen, B. (red.). Akademisk Forlag, s. 33-49

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  10. Udgivet

    "Hvor er den forskningspolitiske debat?"

    Emmeche, Claus, 2007, I: Kvant. 18, 3, s. 3-4

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    "Massemidtpunket"

    Emmeche, Claus, 2007, I: Weekendavisen. s. 6

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Anmeldelse › Formidling

  12. Udgivet

    'One just better understand....when standing out there': Fieldwork as a Learning Methodology in University Education of Danish Geographers

    Grindsted, T., Madsen, Lene Møller & Nielsen, T. T., 2013, I: Review of International Geographical Education Online. 3, 1, s. 8-25 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. Udgivet

    1,3,5-Triazine-Cored Maltoside Amphiphiles for Membrane Protein Extraction and Stabilization

    Ghani, L., Munk, C. F., Zhang, X., Katsube, S., Du, Y., Cecchetti, C., Huang, W., Bae, H. E., Saouros, S., Ehsan, M., Guan, L., Liu, X., Loland, Claus Juul, Kobilka, B. K., Byrne, B. & Chae, P. S., 2019, I: Journal of the American Chemical Society. 141, 50, s. 19677-19687 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  14. Udgivet

    1.g-elever på et science center: Engageres de? - Påvirkes de?

    Quistgaard, N., 2008, 1 udg. SDU, Odense: Syddansk Universitetsforlag. (Det Humanistiske Fakultets skriftserie).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  15. Udgivet

    10 Guiding principles for learning in the laboratory

    Seery, M. K., Agustian, Hendra Y., Christiansen, Frederik Voetmann , Gammelgaard, Bente & Malm, Rie Hjørnegaard, 2024, I: Chemistry Education Research and Practice. 25, s. 383-402

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  16. Udgivet

    18 markante uddannelsesstemmer: Utålmodig reformiver er ineffektiv uddannelsespolitik

    Andersen, Hanne, Binning, P. J., Bruun, Mette Birkedal, Gregersen, Frans, Harrits, G. S., Holmer, M., Hvas, A., Jacobsen, Brian Arly, Juul, A., Nielsen, Jan Alexis, Nosch, Marie Louise Bech, Pristed, B. B., Salmonsen, E. B., Sestoft, P., Tangkjær, C., Ulriksen, Lars, Vedersø, B. & Vetner, M., 6 mar. 2023, I: Altinget. s. 3

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling

  17. Udgivet

    20 years of research on technology in mathematics education at CERME: a literature review based on a data science approach

    Dreyøe, Jonas, Tamborg, Andreas Lindenskov, Meier, F., Allsopp, B. B. & Misfeldt, Morten, 2023, I: Educational Studies in Mathematics. 112, s. 309–336

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    2020: En øjenåbner?

    Mathiasen, Professor, 4 maj 2021, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 16, 30

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  19. Udgivet

    3rd Cycle University Studies in Denmark: Current Schemes and Possible Structured Programs of Studies in Agricultural Engineering and in the Emerging Discipline of Biosystems Engineering

    Griepentrog, H. W. & Kobayashi, Sofie, 2009, Proceedings Education and Research in Biosystems or Agricultural and Biological Engineering in Europe (ERABEE), 3rd Workshop. 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  20. Udgivet

    70 — et fuldt liv eller fuld af liv?

    Sørensen, Henrik Kragh, 2016, I: Stenomusen. 70, s. 1-3

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  21. Udgivet

    72 nobelpristagere tager næppe fejl: Universiteterne mellem ideal og virklighed

    Emmeche, Claus, 2003, I: Forskerforum. 168, s. 16-17

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

  22. Udgivet

    Den gode historie som støtte for læring på museer.

    Murmann, M., 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 3, s. 41-51

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  23. Udgivet

    Hvad er forskning? Normer, videnskab og samfund.

    Emmeche, Claus (red.) & Faye, Jan (red.), 2010, Nyt fra Samfundsvidenskaberne. 275 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  24. Udgivet

    Nordic Presentations. : Proceedings of the section "Nordic Presentations" at ICME 10, July 12, 2004 in Copenhagen

    Pekhonen, E. (red.), Brandell, G. (red.) & Winsløw, Carl (red.), 2006, Helsinki: University of Helsinki.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  25. Udgivet

    Chernobyl, Dark Waters and the contingency of environmental disaster and scientific knowledge

    Naylor, Robert, 2022, I: International Review of Environmental History. 8, 2, s. 7-12

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...81 Næste