Navn | Titel | Telefon | |
---|---|---|---|
Achiam, Marianne | Lektor | +4535320357 | |
Agustian, Hendra | Tenure track Adjunkt | ||
Agustian, Hendra Y. | Tenure track adjunkt, Tenure Track Adjunkt | +4535334470 | |
Albrechtsen, Amalie Beate | Instruktor | +4535336866 | |
Andersen, Hanne | Professor | +4535334196 | |
Andersen, Oskar Saltoft | Instruktor | ||
Andresen, Karina Magnussøn | Fuldmægtig | ||
Aoki, Mayu | Ph.d.-studerende | ||
Arias, Axel Alejandro Andersen | Studerende | +4535327055 | |
Avelar Sotomaior Karam, Ricardo | Lektor | +4535337929 | |
Bertel, Lykke Brogaard | Underviser | ||
Bjerre, Lea | Ekstern lektor | +4535328320 | |
Bocchi, Federica | Postdoc | ||
Brahe, Thomas | Videnskabelig assistent | +4535325707 | |
Bruun, Jesper | Lektor | +4535320391 | |
Christensen, Grethe Beiskjær | Indskrevet ph.d.-studerende | +4535331732 | |
Christensen, Hans Michael | Instruktor | ||
Christiansen, Frederik Voetmann | Lektor | +4552119916 | |
Cosan, Derya Diana | Ph.d. stipendiat, Ph.d.-stipendiat | +4535325913 | |
Dolin, Jens | Professor emeritus | +4535320420 | |
Dreyøe, Jonas | Ph.d.-studerende | ||
Ebbesen, Mette | Ekstern lektor | ||
Elicer Coopman, Raimundo José | Postdoc | +4535327876 | |
Ellegaard, Marianne | Ekstern lektor | ||
Ellemose Lindvig, Katrine | Tenure track adjunkt | +4529803849 |
Flest downloads
-
4422
downloads
Finding a way to belong: negotiating gender at University STEM study programmes
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
3733
downloads
Assessment of Innovation Competency: A Thematic Analysis of Upper Secondary School Teachers’ Talk
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
Seneste publikationer
Verdens 17. bedste universitet
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
Integrity games: an online teaching tool on academic integrity for undergraduate students
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Pupil’s role in educational design: Exploring what it means to have a say in primary school
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt