- 2002
- Udgivet
Matem
May, M., 2002, Olsen, Ole Andkjær (Ed): Psykodynamisk leksikon. Gyldendal, s. 473-476 4 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Sådan er det bare!
Johansen, Mikkel Willum, 2002, I: Aktuel Naturvidenskab. 2002, 4, s. 31-33Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
When will we become robots? A review of Rodney Brooks’ Flesh and Machine
Johansen, Mikkel Willum, 2002, I: Cybernetics & Human Knowing - A Journal of Second Order Cybernetics, Autopoiesis and Cyber-Semiotics. 9, 3-4, s. 127-131Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
- 2003
- Udgivet
At tænke eller ikke at tænke
Johansen, Mikkel Willum, 2003, I: Aktuel Naturvidenskab. 2003, 2, s. 34-36 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Hvad er fagets videnskabsteori?
Emmeche, Claus, 2003, I: Hovedområdet. 3, s. 19Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
- Udgivet
Inspiration til fremtidens naturfaglige uddannelser: En antologi
Busch, H. (red.), Horst, Sebastian (red.) & Troelsen, R. (red.), 2003, 1 udg. København: Undervisningsministeriet. 403 s. (Uddannelsesstyrelsens temahæfteserie; Nr. 8).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Kunstig intelligens: eller hvorfor det er sværere at smøre en håndmad end at blive stormester i skak
Johansen, Mikkel Willum, 2003, København: Fremad.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- 2004
- Udgivet
Hovedernes kamp
Johansen, Mikkel Willum, 2004, I: Aktuel Naturvidenskab. 2004, 4, s. 30-31 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Kom ud af huset: Natur teknik miljø, Katalog 2003-2004
Hansen, F. S. (red.), Hyllested, T. & Sølberg, Jan, 2004, 16 s. Hvidovre : Pædagogiske Central, Hvidovre Kommune.Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling
- Udgivet
Oh, Ho! En hyldest til Hovedområdets kritiske fakulteter
Emmeche, Claus, 2004, I: Hovedområdet. 1, s. 7-7 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Flest downloads
-
4423
downloads
Finding a way to belong: negotiating gender at University STEM study programmes
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
3748
downloads
Assessment of Innovation Competency: A Thematic Analysis of Upper Secondary School Teachers’ Talk
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
Seneste publikationer
Techprofetens fald
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
Pupil’s role in educational design: Exploring what it means to have a say in primary school
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Verdens 17. bedste universitet
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling