- Udgivet
Immersive Exhibitions
Achiam, Marianne, 2012Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Informal science education and gender inclusion
Achiam, Marianne & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2017, Embracing the Other: How the Inclusive Classroom Brings Fresh Ideas to Science and Education. Heuling, L. S. (red.). Flensburg University Press, s. 32-40 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
A review of “Letting go? Sharing historical authority in a user-generated world”
Achiam, Marianne, 2012, I: Visitor Studies. 15, 2, s. 242-243 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
- Udgivet
Serving two masters: Academia and reality: Paper presented as part of workshop: Researching and evaluating your institution
Achiam, Marianne, 2012.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling
- Udgivet
Science is what scientists do: Paper presented as part of symposium: Crafting teaching-learning models for museums and science centres
Achiam, Marianne, 2014.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling
- Udgivet
A content-oriented model for science exhibit engineering: Paper presented as part of symposium: Innovative informal science education through multi-disciplinary thinking
Achiam, Marianne, 2012.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling
- Udgivet
Practices of today and visions of tomorrow: New directions for science centres and museums
Achiam, Marianne & Sølberg, Jan, jan. 2016, I: Spokes. 2016, 15, s. 1-8 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
De tekniske og industrielle museer har brug for en ny fortælling
Achiam, Marianne, dec. 2023, Fremtidens museum – teknologi, samfund og bæredygtig dannelse . Jensen, J. T., Aggerbeck, M., Bjerregaard, P. & Præstholm, B. (red.). Helsingør: Danmarks Tekniske Museum, s. 90-97 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Institutional Guidelines: How to make your organisation more gender inclusive
Achiam, Marianne, 2018, 20 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Museumsbogen: Praktisk museologi
Achiam, Marianne, 2011, I: Unge Paedagoger. 2011, 1, s. 125-126 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
- Udgivet
Out-of-school science education institutions for sustainability
Achiam, Marianne & Evans, Henry James, 2023, Amplifying informal science learning: Rethinking research, design, and engagement. Diamond, J. & Rosenfeld, S. (red.). New York, N.Y.: Routledge, s. 120-130Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Transforming capacity for inclusion in science centers and museums
Achiam, Marianne, 2019, I: Informal Learning Review. 154, s. 14-16 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Directed inquiry in school programmes: Paper presented as part of symposium: School visits: New approaches to old challenges
Achiam, Marianne, 2014.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling
- Udgivet
Khanya College: a South African Story of Decolonisation
Adriansen, H. K., Madsen, Lene Møller & Naidoo, R., 10 okt. 2017Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
18 markante uddannelsesstemmer: Utålmodig reformiver er ineffektiv uddannelsespolitik
Andersen, Hanne, Binning, P. J., Bruun, Mette Birkedal, Gregersen, Frans, Harrits, G. S., Holmer, M., Hvas, A., Jacobsen, Brian Arly, Juul, A., Nielsen, Jan Alexis, Nosch, Marie Louise Bech, Pristed, B. B., Salmonsen, E. B., Sestoft, P., Tangkjær, C., Ulriksen, Lars, Vedersø, B. & Vetner, M., 6 mar. 2023, I: Altinget. s. 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Tenure, rank, and promotion
Andersen, Hanne, 2020, The SAGE Encyclopedia of Higher Education. Amey, M. J. (red.). SAGE Publications, s. 1542-1543Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Formidling
- Udgivet
Research ethics: Conduct and misconduct
Andersen, Hanne, 2020, The SAGE Encyclopedia of Higher Education. Amey, M. J. (red.). SAGE Publications, s. 1281-1282Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Formidling
- Udgivet
Hvad er en (god) forskningspublikation?
Andersen, Hanne, 2021, I: Tidsskrift for professionsstudier. 17, 33, 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Fundamentet for dannelse rækker ud over universiteterne
Andersen, Hanne & Horst, M., 2017Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
General education
Andersen, Hanne, 2020, The SAGE Encyclopedia of Higher Education. Amey, M. J. (red.). SAGE Publications, s. 640-642Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Formidling
- Udgivet
Publish or perish
Andersen, Hanne, 2020, The SAGE Encyclopedia of Higher Education. Amey, M. J. (red.). SAGE Publications, s. 1240-1242Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Formidling
- Udgivet
ERME column: Introducing CERME Thematic Working Group 23: Implementation of Research Findings in Mathematics Education
Arguilar, M. S., Ahl, L. M., Misfeldt, Morten & Koichu, B., 2023, I: European Mathematical Society Magazine. 128, s. 67-69Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Tro på viden?
Bang, J. & Emmeche, Claus, 1998, I: Morgenavisen Jyllands-Posten. sønd. d. 1. febr.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
Netværk i universitetsverdenen: Hvem klarer sig?
Bruun, Jesper, 11 mar. 2016, I: moMentum+. 2016, 1, s. 4-7 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Inspiration til fremtidens naturfaglige uddannelser: En antologi
Busch, H. (red.), Horst, Sebastian (red.) & Troelsen, R. (red.), 2003, 1 udg. København: Undervisningsministeriet. 403 s. (Uddannelsesstyrelsens temahæfteserie; Nr. 8).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Koldau-sagen
Christensen, J. G., Kurrild-Klitgaard, P., Christensen, D., Jensen, H., Hauge, H., Auken, S., Bondebjerg, I., Nielsen, E. A., Foss, N. J., Hansen, N. G., Thomsen, O., Hvidberg-Hansen, F. O., Saugstad, T., Bøgh, A., Catana, L., Emmeche, C., Schanz, H-J., Andersen, H., Bech, H., Marckmann, B. & 5 flere, , 17 feb. 2012, I: Weekendavisen. s. 11Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
Improving university science teaching and learning: pedagogical projects 2009
Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Sølberg, Jan (red.) & Wase Hansen, H. (red.), 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 239 s. (Improving University Science Teaching and Learning; Nr. 2, Bind 2).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling
- Udgivet
Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2011
Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Ulriksen, Lars (red.), Rump, Camilla Østerberg (red.), Sølberg, Jan (red.) & Hansen, H. W. (red.), 1 sep. 2012, København: Department of Science Education, University of Copenhagen. 362 s. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects; Nr. 1-2, Bind 4).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling
- Udgivet
Udviklingstendenser i universitetets rolle
Christiansen, Frederik Voetmann , Harboe, T., Horst, Sebastian, Sarauw, L. L. & Krogh, L., 2013, Universitetspædagogik. Rienecker, L., Jørgensen, P. S., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (red.). 1 udg. Danmark: Samfundslitteratur, s. 17-42 25 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Kursusbeskrivelser
Christiansen, Frederik Voetmann , Horst, Sebastian & Rump, Camilla Østerberg, 14 maj 2013, Universitetspædagogik. Rienecker, L., Jørgensen, P. S., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (red.). 1 udg. Danmark: Samfundslitteratur, s. 133-146 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Sænk studietiden, men ikke kvaliteten
Christiansen, Frederik Voetmann & Ulriksen, Lars, 11 dec. 2013, I: Dagbladet Politiken. 2. sektion, s. 7 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Forskningsbaseret undervisning - realiteter og potentialer: Proceedings fra d. 10. majkonference i naturvidenskabsdidaktik, København 18.-19. maj 2010
Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Horst, Sebastian (red.), Holm, Christine (red.) & Laursen, Kjeld Bagger (red.), 2011, Department of Science Education, University of Copenhagen. 150 s. (IND's Skriftserie, Bind 21).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling
- Udgivet
Improving university science teaching: pedagogical projects 2008
Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Rump, Camilla Østerberg (red.) & Degn, L. (red.), 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 280 s. (Improving University Science Teaching and Learning; Nr. 1, Bind 1).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling
- Udgivet
Kildecentreret matematikhistorie: Herons formel
Danielsen, K. & Sørensen, Henrik Kragh, jan. 2017, I: LMFK-Bladet. 1, s. 14-15 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Slutevaluering af 'Dataopsamling og Databehandling' under DASG
Degn, L., Holm, Christine & Madsen, Lene Møller, 2010, 67 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
E4M_2.5: reciprocity vs solidarity with O Spalletta
Di Nucci, Ezio, Haase, Christoffer Bjerre & Spalletta, Olivia , 2023Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling
- Udgivet
Designing for diversity
Diamond, J., Achiam, Marianne & Hock, D., 2023, Amplifying Informal Science Learning: Rethinking Research, Design, and Engagement. Diamond, J. & Rosenfeld, S. (red.). New York, N.Y.: Routledge, s. 29-35Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Faglighed – kompetencer, dannelse og viden
Dolin, Jens, 23 aug. 2019, 3 s. EMU - Danmarks læringsportal.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Teaching: the key to STEM
Dolin, Jens, 2011, Science & Technology. Pan European Networks, s. 84-85 2 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Kommentar › Formidling
- Udgivet
Naturvidenskabelig faglighed - kompetencer, dannelse og kernestof
Dolin, Jens, 2008, Geofaglighed som kompetencer. Ehlers, P. & Volkers, G. (red.). Brønshøj: Geografilærerforeningen for gymnasiet og hf, s. 235-40 6 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Bibliometriske autoritetslister - måling af forskningskvalitet
Dolin, Jens, Hermansen, M., Horsdal, M., Kolmos, A., Larsen, M. S. & Weber, K., 2008, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 4, s. 76-81 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Evalueringens spændingsfelter
Dolin, Jens, 1 jul. 2009, I: Folkeskolen.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
PISA er et farligt succesmål
Dolin, Jens, jun. 2010, I: Asterisk. 53, s. 12-14 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
To lead the way: inspiration for PHD students and their supervisors
Due, J., Kobayashi, Sofie & Rump, Camilla Østerberg, 2011, Museum Tusculanum. 26 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
At lede vejen: inspiration til PhD-studerende og deres vejledere
Due, J., Kobayashi, Sofie & Rump, Camilla Østerberg, 2011, Museum Tusculanum. 26 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Gymnasiefremmede elever og den gode undervisning
Ebbensgaard, A. H. B. & Ulriksen, Lars, 21 aug. 2014, I: Gymnasieskolen. 7, s. 49-53 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Forskere og ansatte: Videregående uddannelser skal gå ind i klimakampen nu
Ejsing, Mads, Vitting-Seerup, Sabrina, Mehlsen, D., Dalgaard Pøhler, J., Jørgensen, M. S., Achiam, Marianne, Borregaard, Michael Krabbe, Jørgensen, N. J., Hauberg-Lund Laugesen, M., Brarud Jordal, N., Nielsen, Søren Beck, Samson, K. & Andersen, N. B., 6 okt. 2023, I: Altinget.dk.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Udfordring eller mulighed for økologien
El-Naggar, A. H. A. A., Ounmaa, A., Muukka, E., Zaleckas, E., Abraityté, G., Jansons, I., Rasmussen, J., Ahnström, J., Pirhofer-Walzl, K., Jensen, K. OD., Jørgensen, K. F., Saurinaite, L., Bleidere, M., Knudsen, M. T., Pugliese, M., Nielsen, M. H. M., Bellostas Muguerza, N., Bakewell-Stone, P., Hansen, P. K., Al-Kufaishi, S. A. A-A. & 5 flere, , 2005, I: moMentum. 4, s. 29-31 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
CoNavigator, a hands-on interdisciplinary collaboration & problem solving tool
Ellemose Lindvig, Katrine & Earle, D., 3 mar. 2021.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling
- Udgivet
Menneskerace: natur eller social konstruktion?
Emmeche, Claus, 2001, I: Universitetsavisen. 29, Nr. 1, s. 10-11Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
Venskab under udvikling: - podcastserien Kraniebrud på P4
Emmeche, Claus, Holst, J. & Jensen, M., 22 mar. 2023Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling
- Udgivet
Forskningsfrihed - også for studerende
Emmeche, Claus, 2008, I: Scient. 4, 4Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Offensiv ledelse savnes
Emmeche, Claus, 28 jan. 2010, I: Universitetsavisen. 1, 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Kan man lære etik?
Emmeche, Claus, 2008, I: Biozoom. 11, 1, s. 31-33Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Forskning som gave, rigdom og overskud
Emmeche, Claus, 26 okt. 2009, I: Universitetsavisen. 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Forskning i bevægelse
Emmeche, Claus, 27 aug. 2009, I: Universitetsavisen. 9, s. 6-7 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
Oh, Ho! En hyldest til Hovedområdets kritiske fakulteter
Emmeche, Claus, 2004, I: Hovedområdet. 1, s. 7-7 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Tilslutter forskere sig de samme normer for videnskab?
Emmeche, Claus, 5 sep. 2011, I: videnskab.dk.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Kroppens kaput som organisme
Emmeche, Claus, 2002, Homo sapiens 2.0.: Når teknologien kryber ind under huden.. Gad, s. 121-156 34 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Strukturelle konflikter i dagens danske universiteter
Emmeche, Claus, 2014, Universitetsverdenen - flerstemmige visioner. Nepper Larsen, S. & Skov Mortensen, S. (red.). København: Sophia - tænketank for pædagogik og dannelse, s. 30-34 4 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Videnskaben - tør hvor andre tier?
Emmeche, Claus, 2006, Berlingske Tidende. København, s. 14-15Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Kommentar › Formidling
- Udgivet
Hvad er fagets videnskabsteori?
Emmeche, Claus, 2003, I: Hovedområdet. 3, s. 19Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
- Udgivet
Erkendelsen landskab
Emmeche, Claus, 2007, I: Weekendavisen. s. 6Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Økosystemet i vores hjerter og i videnskaben
Emmeche, Claus, 2023, I: Græs og Gyvel. Magasin for Økologi. . 1, s. 51-56Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Hvad koster det en forsker at svare en journalist?
Emmeche, Claus, 23 aug. 2013Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Akademiske kapitalisme
Emmeche, Claus, 2007, I: Weekendavisen. 35, s. 6Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Kritik af pseudovidenskab censureret
Emmeche, Claus, 25 jan. 2014, I: videnskab.dk.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Den filosofiske fugletur: Fra tanke til natura
Emmeche, Claus, 2016, Studentermenigheden i København 50. Hansen, S. L. & Kvaale, K. (red.). s. 30-33 4 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Er faglige venskaber ægte venskaber?
Emmeche, Claus, 2016Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Penkowa-sagen set i lyset af Sanders universitetspolitik
Emmeche, Claus, 9 mar. 2011, I: Dagbladet Information.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Ideernes tyranni
Emmeche, Claus, 2008, I: Weekendavisen. 8Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Videnskabernes århundrede
Emmeche, Claus, 1999, I: Universitetsavisen. 27. Årgang, nr. 20, s. 10-13Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
Claus Emmeche
Emmeche, Claus, 2010, Danske Tegn. : Dansk betydningsforskning præsenteret i korte intellektuelle biografier. . Thellefsen, T., Sørensen, B. & Bundgaard, P. (red.). København: Books on Demand GmbH, s. 78-82 5 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Jeg scannes, altså er jeg en hjerne
Emmeche, Claus, 1997, Tankens Anatomi: en film om hjerneforskning (hæfte til filmen). Bonfils, D. (red.). Det Danske Filminstitut, s. 7-13 7 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Forskningsfestival før universitetslovens sammenbrud: - reflektioner fra Blegdamsvej 17
Emmeche, Claus, 2008, I: Biozoom. 11, 4, s. 16-19 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Ti tanker om forskning, rangordning, kvalitet og klovneri
Emmeche, Claus, 2005, I: Universitetsavisen. 8, s. 11Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Anmeldelse › Formidling
- Udgivet
Forskningen konsulentgøres
Emmeche, Claus, 30 jan. 2010, I: Politiken.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
Idrætsforskningens videnskabsteori og udviklingsperspektiver
Emmeche, Claus, 2009, Forskning i bevægelse: Et nyt forskningsfelt i et 100-årigt perspektiv. Poulsen, A. L., Trangbæk, E., Jørgensen, K. & Nordsborg, N. (red.). 1. udg. København: Museum Tusculanum, s. 346-357 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Forskeres stigende stress presser dem på etikken
Emmeche, Claus, 2007, I: Ingenioeren. 2. sekt., s. 8Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
"Massemidtpunket"
Emmeche, Claus, 2007, I: Weekendavisen. s. 6Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Anmeldelse › Formidling
- Udgivet
Operationalising Sustainability in Zoos and Aquaria
Evans, Henry James, 18 aug. 2021, World Association of Zoos and Aquaria : News. G. K-C. (red.). Bind 2021 (2). s. 17-19 3 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Half-life to survive
Evans, Robert Harry, 2016, Notes on american letters: assembly on american literature. Milner, J. (red.). Bind 1. s. 14 1 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Formidling
- Udgivet
Kan respekt og overgreb gå hånd i hånd?
Falbe-Hansen, A. & Gjerris, Mickey, 2021, I: Aktuel Naturvidenskab. 2021, 4, s. 32-35 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
- Udgivet
Universiteter lader de studerende i stikken
Goddiksen, Mads Paludan, Johansen, Mikkel Willum & Sandøe, Peter, 13 apr. 2023, I: Jyllands-Posten. s. 23 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
- Udgivet
Doctoral supervisor education in Denmark: aiming to foster reflective practitioners
Godskesen, M. I., Wichmann-Hansen, G. & Kobayashi, Sofie, maj 2017, I: Doctoral Education Bulletin. Spring 2017, 9, s. 6-7 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceabstrakt i tidsskrift › Formidling
- Udgivet
Wellnessindustrien - nu i almen praksis?
Green, Sara, Haase, Christoffer Bjerre & Spalletta, Olivia , 2024, I: Bibliotek for Laeger. 1, 2024Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Fremtidens medicinske selfies: Er velfærdsteknologi og personaliseret medicin formynderi i nye klæder?
Green, Sara, Vogt, H. & Getz , L., 20 jul. 2015, I: Politikens Kronik. 20.7.2015Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Kan man måle hvad dyr tænker og føler?
Green, Sara & Emmeche, Claus, 2018, I: Aktuel Naturvidenskab. 2, s. 36-39Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Videnskabelig usikkerhed i kemi: Hvad er farligt?
Green, Sara, Emmeche, Claus & Jensen, Knud Jørgen, 2018, I: Aktuel Naturvidenskab. 6, s. 38-41 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Et bedre første år: Erfaringer og materialer om førsteårsundervisning på universitetet
Gregersen, Andrea Fransiska Møller (red.) & Ulriksen, Lars (red.), 2018, København: Department of Science Education, University of Copenhagen. 232 s. (IND's Skriftserie, Bind 54).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Matematik-krise: Lærer-uddannelse skal styrkes
Grønbæk, Niels, 26 jan. 2017, I: Berlingske Tidende. 26. januar, 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Temaopgaver - et format til fremme og evaluering af dybdelæring
Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2004, Didaktips 4. 4 udg. København, s. allePublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
- Udgivet
Matematik B: Regningen skal betales
Grønbæk, Niels, Winsløw, Carl & Jessen, Britta Eyrich, 5 sep. 2019, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2019, 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Dit smartwatch gør dig nok ikke sundere, men det gør wellnessproducenterne rigere
Haase, Christoffer Bjerre, Spalletta, Olivia & Green, Sara, 8 dec. 2023, I: Information. 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Internettets uvejsomhed
Hagn-Meincke, L. L., Kobayashi, Sofie & Thomsen, P., 2000, I: Det Levende Universitet. 9, s. 10-11 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Kom ud af huset: Natur teknik miljø, Katalog 2003-2004
Hansen, F. S. (red.), Hyllested, T. & Sølberg, Jan, 2004, 16 s. Hvidovre : Pædagogiske Central, Hvidovre Kommune.Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling
- Udgivet
Preparing ph.D. students for the post-normal age
Hansen, T. B., Johansen, M. W. & Emmeche, Claus, 2007, I: International Network of Engineers and Scientists for Global Responsability ( INES Newletter). 55, s. 6-8Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
- Udgivet
Jeg skriver som hjertet der banker skriver
Haugland, A. G., 2015Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
Flest downloads
-
4422
downloads
Finding a way to belong: negotiating gender at University STEM study programmes
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
3742
downloads
Assessment of Innovation Competency: A Thematic Analysis of Upper Secondary School Teachers’ Talk
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
Seneste publikationer
Techprofetens fald
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
Pupil’s role in educational design: Exploring what it means to have a say in primary school
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Verdens 17. bedste universitet
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling