- 2021
- Udgivet
Lektionsstudier
Winsløw, Carl, 2021, Nationalt Center for Udvilking af Matematikundervisning : NCUM - Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Lektionsstudier
Winsløw, Carl, 2021, 1 s. NCUM - Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Lektionsstudier i matematikundervisningen
Winsløw, Carl, 2021, 1 s. NCUM - Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Midt i en talfyldt corona-tid: statistisk dannelse, videnskabsteori og historie
Sørensen, Henrik Kragh, Danielsen, K. & Willum Johansen, M., 2021, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 48, 3, s. 14-20 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
- Udgivet
Tidskapsel: Pædagogisk alvor
Misfeldt, Morten, 2021, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 30, s. 106-107 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
teknologiforståelse og matematik
Misfeldt, Morten, 2021, 1 s.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- 2020
- Udgivet
Kroppen i naturen: Embodyment og matematikkens effektivitet i naturbeskrivelsen
Johansen, Mikkel Willum, dec. 2020, I: Kvant. 31, 4, s. 11-14 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Digital Transformation of LERU Universities during Corona Crisis Times Survey findings, spring 2020
Mathiasen, Professor, Baalen, P. V., Haarhuis, J. & Keustermans, L., 15 okt. 2020, 6 s.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Hvidhed i dansk kunstliv - interview med Sabrina Vitting-Seerup
Vitting-Seerup, Sabrina, 3 sep. 2020Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Dealing with anomalous data
Johansen, Mikkel Willum, 6 aug. 2020, 1 s.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Integrity in the meat grinder
Johansen, Mikkel Willum, 25 mar. 2020, 1 s.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Danmark halter bagud med ligestilling i forskning
Norn, M. T., Andersen, Anja C., Andersen, Hanne, Engel, A. M., Hansen, H. F., Hansen, K. S., Horst, M., Jess, T., Leffland, L., Muhr, S. L., Nielsen, S. C. & Sommerlund, J., 7 mar. 2020, I: Politiken. 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
At lære at undervise undersøgelsesbaseret i felten
Madsen, Lene Møller, 2020, I: Geografisk Orientering. 50, 2, s. 44-49 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Falando sobre Evolução com dioramas de história natural
Piqueras, J. & Achiam, Marianne, 2020, “Janelas para a natureza”: Explorando o potencial educativo dos dioramas. Marandino, M., Scalfi, G. & Milan, B. (red.). 1 udg. São Paulo: Faculdade de Educacao da USP (FEUSP), s. 64-70 7 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
General education
Andersen, Hanne, 2020, The SAGE Encyclopedia of Higher Education. Amey, M. J. (red.). SAGE Publications, s. 640-642Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Formidling
- Udgivet
Publish or perish
Andersen, Hanne, 2020, The SAGE Encyclopedia of Higher Education. Amey, M. J. (red.). SAGE Publications, s. 1240-1242Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Formidling
- Udgivet
Research ethics: Conduct and misconduct
Andersen, Hanne, 2020, The SAGE Encyclopedia of Higher Education. Amey, M. J. (red.). SAGE Publications, s. 1281-1282Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Formidling
- Udgivet
Stenomusen runder et blødt hjørne
Thomasen, L. S. & Sørensen, Henrik Kragh, 2020, I: Stenomusen. 80, s. 1-2Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Tenure, rank, and promotion
Andersen, Hanne, 2020, The SAGE Encyclopedia of Higher Education. Amey, M. J. (red.). SAGE Publications, s. 1542-1543Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Formidling
- 2019
- Udgivet
Hvad taler vi om, når vi taler om 'internationalisering' af de videregående uddannelser?
Nissen, Camilla Falk Rønne & Adriansen, H. K., 11 dec. 2019, videnskab.dk, forskerzonenPublikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Entering the grey-zones
Johansen, Mikkel Willum, 5 dec. 2019Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Matematik B: Regningen skal betales
Grønbæk, Niels, Winsløw, Carl & Jessen, Britta Eyrich, 5 sep. 2019, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2019, 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Faglighed – kompetencer, dannelse og viden
Dolin, Jens, 23 aug. 2019, 3 s. EMU - Danmarks læringsportal.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Hvad ved vi om indsatser inden for engineering i den danske grundskole gennem de sidste ti år?
Sølberg, Jan & Waaddegaard, Nina Holst, 2019, I: MONA: Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2019, 2, s. 31 - 48Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Transforming capacity for inclusion in science centers and museums
Achiam, Marianne, 2019, I: Informal Learning Review. 154, s. 14-16 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- 2018
- Udgivet
CoNavigator: Hands-on interdisciplinary problem solving
Ellemose Lindvig, Katrine, Hillersdal, Line & Earle, D., 13 feb. 2018, I: The Integration and Implementation Insights blog .Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Big datas Titanic?
Johansen, Mikkel Willum & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, I: Aktuel Naturvidenskab. 3, s. 35-38Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Descartes’ Geometri i matematikhistorisk belysning
Sørensen, Henrik Kragh, 2018, René Descartes og hans Geometri. Thorsen, K., Sørensen, H. K. & Sørensen, K. E. (red.). Steno Museet, s. 19-28 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Et bedre første år: Erfaringer og materialer om førsteårsundervisning på universitetet
Gregersen, Andrea Fransiska Møller (red.) & Ulriksen, Lars (red.), 2018, København: Department of Science Education, University of Copenhagen. 232 s. (IND's Skriftserie, Bind 54).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Hvordan kan matematiklærere udvikle deres undervisningspraksis?
Jessen, Britta Eyrich, 2018, I: LMFK-Bladet. 2, s. 15-21 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Institutional Guidelines: How to make your organisation more gender inclusive
Achiam, Marianne, 2018, 20 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Kan man måle hvad dyr tænker og føler?
Green, Sara & Emmeche, Claus, 2018, I: Aktuel Naturvidenskab. 2, s. 36-39Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Matematisk dannelse for det 21. århundrede
Sørensen, Henrik Kragh & Johansen, Mikkel Willum, 2018, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 46, 3, s. 4-8Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Modelvalg og ansvar
Johansen, Mikkel Willum & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, I: Aktuel Naturvidenskab. 2018, 1, s. 36-39Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Når forskellige fagligheder brydes: og ny forskning opstår
Johansen, Mikkel Willum & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, I: Aktuel Naturvidenskab. 2018, 5, s. 34-37 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
René Descartes og hans Geometri - Med oversættelse af 1. bind
Thorsen, K., Sørensen, K. E. & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, Steno Museet. 85 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Termodynamikkens fjerde hovedlov
Johansen, Mikkel Willum & Sørensen, Henrik Kragh, 2018, I: Aktuel Naturvidenskab. 2018, 4, s. 36-39Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Videnskabelig usikkerhed i kemi: Hvad er farligt?
Green, Sara, Emmeche, Claus & Jensen, Knud Jørgen, 2018, I: Aktuel Naturvidenskab. 6, s. 38-41 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- 2017
- Udgivet
Lærernes uddannelse bliver overset i debatten om gymnasiet
Mogensen, Jens Erik & Andersen, Hanne, 26 okt. 2017, I: Information.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Khanya College: a South African Story of Decolonisation
Adriansen, H. K., Madsen, Lene Møller & Naidoo, R., 10 okt. 2017Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Skolen i et sociologisk perspektiv
Ulriksen, Lars, 1 jul. 2017, Pædagogik og lærerfaglighed - 18 bidrag. Hedegaard, K. M., Kvols, A. M. & Petersen, B. V. (red.). Aarhus: Klim, s. 61-82 22 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Geovidenskab skaber omverdensbevidste studenter
Madsen, Lene Møller & Malm, R., jun. 2017, I: Geografisk Orientering. 42, 2, s. 42-48 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Doctoral supervisor education in Denmark: aiming to foster reflective practitioners
Godskesen, M. I., Wichmann-Hansen, G. & Kobayashi, Sofie, maj 2017, I: Doctoral Education Bulletin. Spring 2017, 9, s. 6-7 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceabstrakt i tidsskrift › Formidling
- Udgivet
Matematikbroen: - Fra Grundskole til Gymnasium
Jessen, Britta Eyrich, Holm, Christine & Winsløw, Carl, 6 apr. 2017, Department of Science Education, Faculty of Science, University of Copenhagen. 62 s. (IND’s Skriftserie).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Anthropological theory of the didactic: A new research perspective on didactic mathematics in Indonesia
Putra, Z. H. & Witri, G., feb. 2017, Proceeding of the second international conference on education, technology, and sciences: Integrating technology and sciences into early and primary education. Syahrial, S., Saharudin, S. & Marzal, J. (red.). Jambi, Indonesia: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia, s. 142-149 8 s. 15Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Formidling
- Udgivet
Matematik-krise: Lærer-uddannelse skal styrkes
Grønbæk, Niels, 26 jan. 2017, I: Berlingske Tidende. 26. januar, 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Kildecentreret matematikhistorie: Herons formel
Danielsen, K. & Sørensen, Henrik Kragh, jan. 2017, I: LMFK-Bladet. 1, s. 14-15 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
At være i det, når man lærer om det
Littrup, S. L. & Achiam, Marianne, 2017, I: MID Magasin. 37, s. 4-7 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Det brogede gymnasium
Holmen, Anne & Ulriksen, Lars, 2017, Gymnasiepædagogik: En grundbog. Dolin, J., Holten Ingerslev, G. & Sparholt Jørgensen, H. (red.). 3. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 102-119 18 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Fundamentet for dannelse rækker ud over universiteterne
Andersen, Hanne & Horst, M., 2017Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Informal science education and gender inclusion
Achiam, Marianne & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2017, Embracing the Other: How the Inclusive Classroom Brings Fresh Ideas to Science and Education. Heuling, L. S. (red.). Flensburg University Press, s. 32-40 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Matematikbroen: brobygning for elever gennem efteruddannelse for lærere
Jessen, Britta Eyrich & Winsløw, Carl, 2017, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2017, 3, s. 39-59Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Tal
Sørensen, Henrik Kragh, 2017, Aarhus Universitetsforlag. (Tænkepauser; Nr. 47).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Tal er som bikinier. Derfor behøver vi taldannelse
Sørensen, Henrik Kragh, 2017, I: Retorikmagasinet (Aastorp, 1999). 26, 104, s. 9-11Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- 2016
- Udgivet
Stram styring giver triviel og uoriginal forskning
Pedersen, D. B., Collin, F., Andersen, Heine, Emmeche, Claus, Faye, J., Gregersen, Frans, Harder, Peter, Køppe, Simo, Stjernfelt, F. & Wæver, Ole, 7 dec. 2016, I: Politiken. s. 7-8 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Florence Nightingale og anekdoterne
Johansen, Mikkel Willum & Kjaer, C. R., okt. 2016, I: Aktuel Naturvidenskab. 2016, 4, s. 2-2 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Gymnasiereformen og udfordringer: – med fokus på naturfagene og matematik
Mathiasen, Professor, 4 sep. 2016, I: MONA: Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2016-3, s. 55-60 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Når fupvidenskab bliver statsautoriseret
Johansen, Mikkel Willum, 2 maj 2016Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Netværk i universitetsverdenen: Hvem klarer sig?
Bruun, Jesper, 11 mar. 2016, I: moMentum+. 2016, 1, s. 4-7 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Practices of today and visions of tomorrow: New directions for science centres and museums
Achiam, Marianne & Sølberg, Jan, jan. 2016, I: Spokes. 2016, 15, s. 1-8 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
70 — et fuldt liv eller fuld af liv?
Sørensen, Henrik Kragh, 2016, I: Stenomusen. 70, s. 1-3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Den filosofiske fugletur: Fra tanke til natura
Emmeche, Claus, 2016, Studentermenigheden i København 50. Hansen, S. L. & Kvaale, K. (red.). s. 30-33 4 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Er faglige venskaber ægte venskaber?
Emmeche, Claus, 2016Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Half-life to survive
Evans, Robert Harry, 2016, Notes on american letters: assembly on american literature. Milner, J. (red.). Bind 1. s. 14 1 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Formidling
- Udgivet
New Medias – New Ways: Students’ learning in a calculus course through publication of own mathematical products
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2016, Teaching for Active Learning TAL2015: Proceedings fra Konferencen TAL2015 på Syddansk Universitet, 2015. Troelsen, R. (red.). Syddansk Universitet, s. 14-19Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Formidling
- Udgivet
Problembaseret undervisning i forskning: med eksplicit fokus på professional adfærd
Kjeldsen, Tinne Hoff & Dahlgaard, K., 2016, Teaching for Active Learning TAL2015: Proceedings fra Konferencen TAL2015 på Syddansk Universitet, 2015. Troelsen, R. (red.). Syddansk Universitet, s. 26-31Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Formidling
- Udgivet
Review : Christopher J. Phillips. The New Math: A Political History. 233 pp., figs., bibl., index. - Chicago/London: University of Chicago Press, 2015
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2016, I: Isis. 107, 2, s. 445-446Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
- 2015
- Udgivet
Hvornår skal vi blive bange?
Johansen, Mikkel Willum & Bolander, T., 23 okt. 2015, I: Weekendavisen - Ideer. 43, s. 5 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
- Udgivet
Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2014
Ulriksen, Lars (red.), Sølberg, Jan (red.), Pil, J. M. (red.) & Larsen, R. U. (red.), sep. 2015, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 387 s. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects; Nr. 1-2, Bind 7).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling
- Udgivet
Mod det uendelige univers
Rauf, M. N. & Johansen, Mikkel Willum, 28 aug. 2015, I: Weekendavisen: Ideer. 2015-08-28Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Fremtidens medicinske selfies: Er velfærdsteknologi og personaliseret medicin formynderi i nye klæder?
Green, Sara, Vogt, H. & Getz , L., 20 jul. 2015, I: Politikens Kronik. 20.7.2015Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
It. Eleverne har gavn af den nye teknologi: Brugen af it I de gymnasiale uddannelser giver muligheder for nytænkning af rammer og præmisser
Mathiasen, Professor, 1 feb. 2015, I: Politikens analyse.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Dialogen i naturfagsundervisning
Nielsen, S. S., 2015, I: NTSnet. 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Jeg skriver som hjertet der banker skriver
Haugland, A. G., 2015Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Som vinden blæser: Anmeldelse af Forandringens Vinde – Nye Teknologihistorier, 1. udgave 2015. PRAXIS – Nyt Teknisk Forlag. Henry Nielsen, Kristian H. Nielsen, Keld Nielsen, Hans Siggaard Jensen
Rasmussen, Klaus & Nielsen, A. K., 2015, I: MONA: Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2015, 2, s. 93-95Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
- Udgivet
Vejen til drømmestudiet
Holmegaard, Henriette Tolstrup & Becker, J., 2015, I: Aktuel Naturvidenskab. 2015, 2, s. 46-49 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- 2014
- Udgivet
Fra dinosaur til fugl - autentisk undervisning
Lindow, Bent Erik Kramer, Achiam, Marianne & Simony, L., nov. 2014, I: Kaskelot. 203, s. 12-16 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
God undervisning på de videregående uddannelser: En forskningsbaseret brugsbog
Ulriksen, Lars, okt. 2014, Frederiksberg: Frydenlund. 437 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Universitetspolitikken har utilsigtede følgeskader
Ulriksen, Lars, 23 sep. 2014, I: Information. 70, 221 (23.9.2014), s. 18-19 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
Gymnasiefremmede elever og den gode undervisning
Ebbensgaard, A. H. B. & Ulriksen, Lars, 21 aug. 2014, I: Gymnasieskolen. 7, s. 49-53 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Formålsdrevet talentarbejde: Når talentet udvikles med et formål
Jeppe Willads, P. & Johannsen, B. F., mar. 2014, I: MONA: Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2014, 1, s. 60-72Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Kritik af pseudovidenskab censureret
Emmeche, Claus, 25 jan. 2014, I: videnskab.dk.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Directed inquiry in school programmes: Paper presented as part of symposium: School visits: New approaches to old challenges
Achiam, Marianne, 2014.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling
- Udgivet
Kløften mellem forventninger og erfaringer
Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2014, I: VejlederForum Magasinet. 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Misopfattelser, delvise forståelser eller diskursive vanskeligheder? FCI-testen og divergerende teorier om forståelse af mekanisk fysik
May, M., 2014, I: MONA: Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2014, 2, s. 84-90 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Science is what scientists do: Paper presented as part of symposium: Crafting teaching-learning models for museums and science centres
Achiam, Marianne, 2014.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling
- Udgivet
Strukturelle konflikter i dagens danske universiteter
Emmeche, Claus, 2014, Universitetsverdenen - flerstemmige visioner. Nepper Larsen, S. & Skov Mortensen, S. (red.). København: Sophia - tænketank for pædagogik og dannelse, s. 30-34 4 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Virtuel laboratoriesimulation kan styrke fremtidens laboranter
de Vries, L. E. & May, M., 2014, I: Laboranten. 58, 8, s. 14-15 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- 2013
- Udgivet
Sænk studietiden, men ikke kvaliteten
Christiansen, Frederik Voetmann & Ulriksen, Lars, 11 dec. 2013, I: Dagbladet Politiken. 2. sektion, s. 7 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Hvad koster det en forsker at svare en journalist?
Emmeche, Claus, 23 aug. 2013Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Til kaffeslabberas hos Aarhusmatematikerne
Johansen, Mikkel Willum, jul. 2013, I: Aktuel Naturvidenskab. 3, s. 49-49 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
- Udgivet
Kursusbeskrivelser
Christiansen, Frederik Voetmann , Horst, Sebastian & Rump, Camilla Østerberg, 14 maj 2013, Universitetspædagogik. Rienecker, L., Jørgensen, P. S., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (red.). 1 udg. Danmark: Samfundslitteratur, s. 133-146 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2012
Ulriksen, Lars (red.), Sølberg, Jan (red.) & Hansen, H. W. (red.), 2013, Department of Science Education, University of Copenhagen. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects, Bind 5).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling
- Udgivet
Matematik som videnskabsfag og som skolefag
Winsløw, Carl, 2013, Håndbog om matematik i grundskolen: Læring, undervisning og vejledning. Wahl Andersen, M. & Weng, P. (red.). København: Dansk Psykologisk Forlag, s. 25-33Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Tydeligvis en debatbog - men lidt uklart hvad der er til debat
Johannsen, B. F., 2013, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2013, 1, s. 76-82Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
- Udgivet
Udviklingstendenser i universitetets rolle
Christiansen, Frederik Voetmann , Harboe, T., Horst, Sebastian, Sarauw, L. L. & Krogh, L., 2013, Universitetspædagogik. Rienecker, L., Jørgensen, P. S., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (red.). 1 udg. Danmark: Samfundslitteratur, s. 17-42 25 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- 2012
- Udgivet
Når matematikere eksperimenterer
Johansen, Mikkel Willum, 14 dec. 2012, I: Weekendavisen (Sektion: Ideer). s. 10 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
- Udgivet
Matematiklærerprofessionen i et institutionelt perspektiv
Winsløw, Carl, dec. 2012, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2012, 4, s. 7 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Flest downloads
-
4422
downloads
Finding a way to belong: negotiating gender at University STEM study programmes
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
3742
downloads
Assessment of Innovation Competency: A Thematic Analysis of Upper Secondary School Teachers’ Talk
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
Seneste publikationer
Techprofetens fald
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
Pupil’s role in educational design: Exploring what it means to have a say in primary school
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Verdens 17. bedste universitet
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling