Henriette Tolstrup Holmegaard
Professor
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
Medlem af:
Universitetspædagogik
Equity i Naturfaglig Uddannelse
- Foredrag og mundtlige bidrag
"I really like Science, I just don't want to study it"A longitudinal study of students' choice of Higher Education and reasons for (not) choosing science, engineering and mathematics (STEM).
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Foredragsholder)
4 jun. 2010Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
- Organisation af og deltagelse i konference
Qualitative methods in Science Education
Madsen, Lene Møller (Arrangør) & Holmegaard, Henriette Tolstrup (Arrangør)
31 okt. 2022 → 4 nov. 2022Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
- Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter
British Journal of Educational Studies (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Fagfællebedømmer)
2016 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
European Educational Research Journal (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Fagfællebedømmer)
2016 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
European Journal of Engineering Education (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Anmeldelsesredaktør)
2016 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
International Journal for Educational and Vocational Guidance (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Fagfællebedømmer)
2015 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
International Journal of Science Education (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Fagfællebedømmer)
2014 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Journal of Adolescent Research (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Anmeldelsesredaktør)
2015 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Fagfællebedømmer)
2013 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
NORDINA (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Fagfællebedømmer)
2016 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Research in Science and Technological Education (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Anmeldelsesredaktør)
2017 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Scandinavian Journal of Educational Research (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Fagfællebedømmer)
2016 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Studies in Higher Education (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Fagfællebedømmer)
2013 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
- Redaktør af tidsskrift
JRST (Tidsskrift)
Holmegaard, Henriette Tolstrup (Redaktør)
aug. 2019Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Redaktør af tidsskrift › Forskning
ID: 11328782
Flest downloads
-
4424
downloads
Finding a way to belong: negotiating gender at University STEM study programmes
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1349
downloads
To Choose or Not to Choose Science: Constructions of desirable identities among young people considering a STEM higher education programme
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1142
downloads
A journey of negotiation and belonging: understanding students' transition to science and engineering in higher education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet