Jan Sølberg

Jan Sølberg

Lektor

Medlem af:


    1. Udgivet

      Landing on Mars: A Cross-Institutional Research-Based Seminar Series

      Kinch, Kjartan Münster, Sølberg, Jan, Horgan, B., Adler, J., Hayes, A., Hurowitz, J. & Rice, M. S., 2022, I: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 33, 3, s. 328-360 33 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    2. Udgivet
    3. Udgivet

      Indsamling af de danske ROSE-data: Den danske ROSE-undersøgelse

      Sølberg, Jan & Horn, F., 2008, Den danske ROSE-undersøgelse. Sølberg, J. & Troelsen, R. P. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, s. 20-32 13 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

    4. Udgivet

      Journalskrivning som forskningsredskab: et empirisk udgangspunkt for at beskrive læring på tværs af kontekster: Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring?

      Sølberg, Jan & Busch, H., 2004, Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring?. Henriksen, E. K. & Ødegaard, M. (red.). Høyskoleforlaget A/S, Norwegian Academic Press, s. 651-663 13 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

    5. Udgivet
    6. Udgivet
    7. Udgivet

      Evaluering af naturfaglige kompetencer - et scoping review

      Sølberg, Jan & Waaddegaard, Nina Holst, 2024, Naturfagsakademiet – CESE, Center of Excellence in Science Education. 58 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningfagfællebedømt

    8. Udgivet
    9. Udgivet

      Overser vi de mest oplagte udfordringer?

      Sølberg, Jan, 2022, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2022, 1, s. 86-89 4 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatForskning

    10. Udgivet

      Kompetencemåli praksis – foranalysen bag projektet KOMPIS

      Sølberg, Jan, Højgaard, T., Bundsgaard, J. & Elmose, S., 2010, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    ID: 16111653