Marianne Achiam
Lektor
- Udgivet
A content-oriented model for science exhibit engineering
Achiam, Marianne, 2013, I: International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement. 3, 3, s. 214-232 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
A framework for understanding the conditions of science representation and dissemination in museums
Achiam, Marianne & Marandino, M., 2014, I: Museum Management and Curatorship. 29, 1, s. 66-82 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Affordances and distributed cognition in museum exhibitions
Achiam, Marianne, May, M. & Marandino, M., 2014, I: Museum Management and Curatorship. 29, 5, s. 461-481 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Analysis of the educational potential of a science museum learning environment: Visitors’ experience with and understanding of an immersion exhibit
Achiam, Marianne, 1 mar. 2011, I: International Journal of Science Education. 33, 4, s. 517-545 29 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Co-creating sustainability science communication through aesthetic formats: This is what a transdisciplinary moment looks like
Vitting-Seerup, Sabrina, Berg, Kristine Marie, Ferm, E. A. E., Thinggaard Hjortkjær, L., Killeen, B., Kisbye, S., Kristoffersen, J. G., Mathiesen, Cecilie Vad & Achiam, Marianne, 28 apr. 2024, I: Journal of Education for Sustainable Development.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Coming Closer to Citizens? Frustrated Dialogue on the Danish Health Authority's Facebook Page During COVID-19
Madvig, F., Achiam, Marianne, Adler-Nissen, Rebecca, Johansen, Nicklas & Whiteley, Louise, 2022, I: Frontiers in Communication. 7, 822471.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Designing immersion exhibits as border-crossing environments
Achiam, Marianne, 2010, I: Museum Management and Curatorship. 25, 3, s. 323-336 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Dragons and dinosaurs: Directing inquiry in biology using the notions of ‘milieu’ and ‘validation’
Achiam, Marianne, Sølberg, Jan & Evans, Robert Harry, mar. 2013, I: Journal of Biological Education. 47, 1, s. 39-45 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Engaging or Transmitting? Health at the Science Centre
Sandholdt, Catharina Thiel & Achiam, Marianne, 2018, I: Nordisk Museologi. 2018, 2-3, s. 136-151 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Ethnicity and Gender in Museum Representations of Human Evolution: The Unquestioned and the Challenged in Learners’ Meaning Making
Piqueras, J., Achiam, Marianne, Edvall, S. & Ek, C., 2022, I: Science and Education. 31, s. 1517-1540 24 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 964287
Flest downloads
-
3101
downloads
Exhibit Engineering: A new research perspective
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
Udgivet -
2475
downloads
The selective uptake of ideas about out-of-school science education
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
Udgivet -
2027
downloads
Didactic Transposition: From theoretical notion to research programme
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
Udgivet