- 2024
- Accepteret/In press
On problematizing the epistemic and axiological nexus of post-normal science education
Agustian, Hendra Y., 2024, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Plan B er aflyst
Johansen, Mikkel Willum, 2024, I: Weekendavisen - Ideer. Sektion 4, s. 5 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- E-pub ahead of print
Politics of Digital Resources in Mathematics Education
Misfeldt, Morten & Aguilar, M. S., 2024, (E-pub ahead of print) Handbook of Digital Resources in Mathematics Education . Springer Nature Switzerland, s. 1-20 (Springer International Handbooks of Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Accepteret/In press
Re-inventing research-based teaching in a time of performance governance: Examining the premises for linking research and teaching in Danish higher education since the 1990s
Ryberg, Marie L., 2024, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- E-pub ahead of print
Reclaiming the teacher perspective in digital education – an analysis of university teachers’ agency
Stenalt, Maria Hvid, Johnson, Mark William & Aagaard, J., 2024, (E-pub ahead of print) I: Interactive Learning Environments.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Relationship between semiotic representations and student performance in the context of refraction
Linder, C., Bruun, Jesper, Pohl, A. & Priemer, B., 2024, I: Physical Review Physics Education Research. 20, 1, 26 s., 010103.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Selvmonitorering i hjemmet: forebyggelse og den ansvarlige patient
Spalletta, Olivia & Green, Sara, 2024, I: Practicus. 268, s. 14-15 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Socio-Political Costs of Implementing Precision Medicine
Green, Sara, 2024, I: HealthManament.org. 24, 1, s. 24-28 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
- Accepteret/In press
Teacher view of the tools and aids competency in mathematics
Dreyøe, Jonas, 2024, (Accepteret/In press). 4 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Textual materiality and abstraction in mathematics
Steensen, A. K., Johansen, Mikkel Willum & Misfeldt, Morten, 2024, I: Science in Context. 35, 1, s. 81–101 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Flest downloads
-
4424
downloads
Finding a way to belong: negotiating gender at University STEM study programmes
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
3749
downloads
Assessment of Innovation Competency: A Thematic Analysis of Upper Secondary School Teachers’ Talk
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
Seneste publikationer
Techprofetens fald
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
Pupil’s role in educational design: Exploring what it means to have a say in primary school
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Verdens 17. bedste universitet
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling